小夕5岁上的学前班，6岁还是学前班，7岁一年……小夕对外的说法是因为个子小，实际应该也是个子小，小夕还是聪明的，成绩不差的。
刚刚上学那会，学校提供桌子，不提供凳子。小夕就与同桌约定，凳子每人带一周。小孩子气，小小气，凳子来回拿不累吗？后来学校有凳子了，就结束了这样的来回折腾。
学校是用石头，砖头砌起来的，木质的房梁，深褐色的瓦片。学校有三个大间，一小间。从右到左，一大间四列，两列三年级，两列二年级。然后一小间，是老师休息办公的地方，里面有书柜，书桌，一架脚风琴，一套上课打铃的铁棍。脚风琴好想要！学校搬到大门堂之后，脚风琴也不在学校了，问问了代课的老师，好像是那个谁搬到家里去了。
再过去是第二个大间，一年级和学前班就在这里。再过去就是一间破败了的大间，窗户破了，窗木梁也掉了，瓦片也移位了，但却是课间游玩的好地方。小孩子都挺爱动的。在这里，如鱼入水，好不自在。在教室的门前，是一个蛮空旷的泥土平地。冬天，小碳火炉呼呼的转，现在小夕是不敢拿着转了。阳光灿烂的天，有踢毽子的，有跳绳的，有掷石子的，有围屋的……时间过得越来越快了！长大之后，小夕常常会这样感慨，真的是时间过得更快了吗？
有那么一个六一的天，在破败的大间里，有一个小游戏，常常的竹竿，用绳子掉着一根燃着的香，在规定的时间内点响几个爆竹就可以赢几个糖。小夕没有参加，两眼看着别的小朋友赢了好多的糖，真的是个小屁孩，站出去玩呀，大不了得个安慰奖。第二个游戏是老师带着班长去学校前面的树林里藏字条，字条上写着安慰奖，特等奖等。活动开始后，小朋友一窝哄就从教室出去寻找了，小夕很激动，很紧张，也不知道为什么。
在寻找的途中还设置了石头入坑游戏。站在一定距离外，向坑里扔石头，反正蛮远的，10个小石头小夕扔进去了两个。找到了三张字条，两张谢谢惠顾，一张三等奖。啥时候能体会一下满载而归的感觉呢？
学校的两边是房子，右边是个平房，左边是瓦房。平房周边修了围栏，围住了一颗很大很大的皂荚树。语文课本上说，皂荚树是可以洗衣服的，小小的实践家并没有实践成功。周边还有好大好大的香樟树，三个小夕也是抱不住的。香樟树的子在快成熟变成深紫色掉落下来的时候，是非常好的玩具。因为树太高了，掉落到地上的子就变得很珍贵。
小夕把捡到的子和小朋友们玩，是一种叫轮打的小游戏。游戏开始，先确定好出手的顺序和开始位置。然后按着顺序用手指够香樟树的子，是要出击还是躲避？打中目标，目标就易主了，而且还可以获得一次出击的机会。被攻击到的对象，则需下新注，选定新的开始位置。也不知道是哪里听说来的的理论，说香樟树的子的深紫色汁液可以做圆珠笔液。小实践家还是失败了，子没了，圆珠笔液坏了。
