容不得多想，小满很快被周围人带入江北中学繁忙的工作节奏中。江北中学这几年声名鹊起，每次考试在同类学校都脱颖而出，高考连年送出好几个清华北大的学生，靠的不仅仅是老师的辛苦付出，还有严格的切实有效的管理制度。小满非常赞赏江北中学的备课制度——每周两次集体备课，同级部的语文老师由一人出课主讲，大家查漏补缺，并且提出好的建议，共同完善之后的课件和导学案等资源共享。这样既有效地节省了大家的备课时间，也有效解决了老师知识水平参差不齐的问题，年轻人能在集备中迅速地成熟，中年人能汲取新鲜的思想。江北中学在考核老师成绩的时候，主要以备课组为单位来衡量，所以只有语文组整体成绩很好，个人的成绩才能好。虽然不能从根本上解决一些教师出于私心藏着掖着自己的“教学法宝”的问题，但确实能整体提高一个组的教学水平。在教学方面，江北中学大胆放手，给学生大量的自习时间。课堂真正实现了转变，由教师主导变为学生主导，课堂上经常出现学生滔滔不绝的讲，老师退居台下聆听或指导。这样做能提高学生上课的积极性也能够提高他们的学习能力。然而，为了在课堂上把握全局，也为了能解决学生提出的各种各样的问题，老师无疑要花大量时间辛苦备课。从早到晚，老师们都在高效率运转，电脑的键盘和鼠标总是咔咔咔响个不停，每节课都要制作出有效的幻灯片；每周一次的检测都是全批全改，老师批卷的时候，整个办公室几乎全是刷刷的翻卷子的声音。语文试卷是各科中最难批的卷子——试卷被学生写得满满当当——但在江北中学语文老师的手底下，两个班级的检测卷子半天就批完了，甚至有的男老师两节课就批完了。——小满终于明白为什么每次市里统考，重点高中的老师批卷子总是那么快，这都是常年练出来的功夫啊！批卷子、批作业、备课、做幻灯片、上课、让学生到办公室检查知识掌握情况，找学生谈话……一天到晚，忙忙碌碌。中午到了吃饭的时候，老师们纷纷要些大鱼大肉（江北中学伙食好，价钱也便宜）来补充自己丧失的脑力和体力，吃完饭大家回到宿舍，聊聊天，很快就呼呼大睡。——没办法，太累了。——可怜的班主任还要硬撑着去查学生宿舍。
忙碌的日子好像过得特别快，转眼到了十月，学校要举行月考。这次月考，小满并没有重视，心想一次月考而已，也没有额外给学生复习的时间。考试监考时，学生单人单桌，两个老师一个考场，一切都是按照期末考的要求安排的。小满这才知道，江北中学对月考很重视。考完之后，级部主任要求两天内必须批完卷，出成绩。语文学科考完后，组长立刻分配了任务，大家很快开始批卷。批卷时，小满真是见识了江北中学老师批卷的神功——头不抬、眼不眨，脊背挺直试卷翻得哗哗响。尤其男老师，批卷简直豹一样的速度。女老师稍微慢些，却也比小满快得多。两天的批卷任务，大家一天基本完成。第二天，只有小满还在哼哧哼哧努力批卷，为了不拖大家后腿，整整一上午，小满不说话不喝水不上厕所保持一种姿势批卷……快下班时，终于批完了。——根本不可能有人帮你批！从她来到江北中学的第一天起，她就明白了，大家各干各的工作，不要指望别人帮你。
下午，各科成绩都出来了，小满教的两个班考的不太好，但小满并没有太在意——次月考而已。月考完的第三天，在校报告厅召开高一级部月考成绩分析会。小满随其他老师走进报告厅，立刻感受到厅内压抑的气氛——老师们安静地坐着，神情严肃地翻着手里厚厚的一沓纸，蓝校长高校长章主任龚主任面色凝重地坐在前台。小满心里隐隐地感觉不妙，跟随着其他老师签到，然后领了一份厚厚的纸，坐下后打开一看全是成绩单。——小满教书十年，第一次考完试后拿到这么厚重的成绩分析单——心情顿时像成绩单一样沉重了！
小满坐下后，认认真真地翻看着。高一级部24个班，每个班的入围数（校前450名，每个班考入多少学生）和班主任名字都清晰地印在上面，并且按照入围数多少排列。每个班每科老师的单入围数（单科前450名，每个班进入多少学生）和双入围数（单科入围、总成绩也入围）都清楚地印在分析单上。并且把全级部112名老师按照成绩（不知道怎么算的老师的成绩）从头到尾排列。小满排在第95名，还有三位语文老师排在她的后面，有两位语文老师甚至排到了倒数一二名。更要命的是，明明成绩单上什么都有，级部主任章主任还做了幻灯片在报告厅的大屏幕上从头到尾放映，边放边拿着扩音器读……他读些什么小满也没听清，小满看到自己的名次就有些懵了，对老师的排名有些懵，对自己排名如此落后有些懵——级部倒数17名。月考分析会开了整整两节课，小满的脑子都是晕的，只有两个字在脑海里不停地闪——95名。章主任、高校长神色严肃地说了许多，小满没有听进去多少。然而，有几句话却冲破重重阻碍直撞耳膜——“有几位语文老师考得很不好。学校现在缺语文老师，过完寒假，四五个歇完产假的老师都回来了，到时候成绩还不好。学校就会研究研究，给某些老师调动工作岗位。”小满知道，所谓的“调动工作岗位”就是不让你教课，让你干一些杂七杂八的活，工作可能轻松些，却让你颜面扫地。小满虽然不是争强好胜之人，却是自尊心极强的人，这番话让她感觉大受侮辱。小满认真分析成绩，暗下决心找到差距，努力赶上。除了看自己班，小满也看了看其他班的成绩。她发现除了重点班外，平行班有六个班级考得出奇得好，平均分比小满班级要多7分，比最差的班级要多10分。小满有些疑惑了：怎么可能差距这么大？语文不是其它科，和学生多年基础密切相关，教得再好的老师，能比平均分高3分就很好了，何况学生进入高中仅仅一个多月？试卷已经都发下去了，小满没法和其他班比较自己教的班级哪个题做的差，也不知道江北中学老师的真实水平。心想也许自己水平真的大大不如重点高中的老师吧。
