整个一年级期间 ，赵梭一直严格控制着女儿。学校开运动会，举行朗诵比赛，赵梭不让女儿参加；学校举行艺术节，赵梭为了不让女儿在学习上“分心”，就让女儿请假；郑晚霞，焦实秋来找焦实雪玩，赵梭就说焦实雪病了。焦实雪想学画画，赵梭不让；焦实雪想出去玩，赵梭不让；焦实雪现在只能躲在屋里看借来的小说，但赵梭也不让。
借口自然也是多种多样，如果一一列举可能又要写一万字。
这些情况已经持续了三年。每次赵梭一进门，她就把书收下去，因为赵梭总认为让孩子看这些“闲书”是不好的。她也很得意，因为这几年焦实雪的成绩一直是班里前几名。所以赵梭就更坚定了不能让女儿看“闲书”的想法。
焦实雪已经上了四年小学了，也就想尽办法躲了赵梭四年。但智者千虑也会终有一疏，小学生的“伎俩”终究逃不过家长的“慧眼”。
这天是周日，焦实雪下午上完补习班晚上又把自己关在屋里读从同学手里借来的《淘气包马小跳》
焦实雪多想有一个想马小跳那样的童年啊。可是赵梭一心痴迷于培养一个“优秀”的孩子，一直忽视德智体美劳均衡发展。似乎在赵梭眼里，只有死读教科书才是“正事”，只有成绩好才有“未来”。
焦实雪看着书，好像已经钻进去了，周围发生什么都没有反应，所以在这次赵梭进来时没有反应过来。
赵梭看到女儿在看“闲书”，顿时怒火中烧，一把把书夺过来就撕成几份。焦实雪吓坏了，坐在凳子上看着母亲，一句话也不敢说。
赵梭撕完书，怒视着焦实雪，呼了几口气后，就用手指着焦实雪大骂：“你这个狗娘养的，我说了多少次不准看闲书不准看闲书你不听。这次你给我记着，以后我发现你一次就打你一次！”
焦实雪听了很不服气，这些年来母亲对自己一直是“高压统治”，又是不准干这又是不准干那，焦实雪即使没有做，听也能听烦了。终于敢站起来对着母亲大声喊：“对，我就是狗娘养的！”
赵梭没想到女儿敢顶嘴，从桌子上拿起几天前女儿生日时送她的玻璃杯，狠狠地朝地板上砸去。砸完又大声喊了一句“敢顶嘴了是不是，好……好……，老子再也不管你了，我到要看看你打算怎么办！”
焦实雪就坐在凳子上哭，等到赵梭又说不准哭的时候，就推开母亲，连鞋也没来得及穿就哭着冲出家门。
赵梭一开始不在意，认为焦实雪也跑不到哪儿去，坐到沙发上开始看抖音。
时间过得很快，等赵梭又想起来女儿是已经是晚上九点。
赵梭此时气也消了，意识到女儿离家出走的她又急又怕，赶忙给林廿井和焦诚莺打电话，问她们焦实雪有没有到他们家里去。然而并没有。
林廿井和焦诚莺听说这个消息非常震惊，没等到赵梭请求她们帮忙就跑下楼去找焦实雪。
过了一个小时，没找到。
过了两个小时，没找到。
第三个小时过去了，还是没找到。
赵梭就一个人在街上哭了起来，但她并不后悔，她认为自己是对的，只是孩子太不懂事了。
赵梭再不喜欢焦实雪焦实雪毕竟也是自己的亲骨肉，赵梭很痛苦，她一会儿想着孩子找回来一定要好好打一顿，一会儿又发誓以后绝对不管孩子，她要做什么都依她。
夜更深了，蝉还是无休无止的在鸣叫。赵梭听了，心里就变得更乱。蝉是不管这些的，把蝉叫当做“背景音乐”也正好，本来心里就很乱，再乱一些也无所谓了。
另一边，焦诚莺在离她们住的地方不远的一个小区找到了焦实雪。
焦实雪在街上走了很久，她自己也后悔了，就打算回去。可一想到母亲是怎么对她的，焦实雪就打消了这个念头。于是焦实雪就在离家很近的这个小区找了个椅子坐下了。
夜空仍然很静，小区里一个人也没有。偶尔吹过来几阵风，也把她吹清醒了。母亲再怎么样也是母亲，何必为了一点小事就离家出走呢？
焦实雪坐了很久，心也平复了很多，她已经不怪母亲了。就在这时，她看见了姑姑焦诚莺，她知道是家里人让姑姑来找她的。
焦诚莺看见焦实雪，一开始悬在线上的心也终于放了下来，侄女平安无事就好。
焦诚莺招呼焦实雪到她那里去，焦实雪就哭着跑了过去。焦诚莺问她为什么离家出走，了解了情况后又是一番心理教育。
她们俩走得很慢，焦诚莺又编造了一个“自己的故事”讲给焦实雪。焦实雪也明白自己的错误了。
故事讲完，两个人也看到了赵梭。焦诚莺让焦实雪赶紧先回家睡觉，然后又开始和赵梭交流起来。
“诚莺，真是麻烦你了。这孩子也真不懂事，我不过就说了她几句她就离家出走来气我。”
虽然焦诚莺已经知道焦实雪为什么离家出走，但她还是想听一下赵梭是怎么想的。
赵梭叹了口气“我说过很多次不让她看闲书，她就是不听。今天晚上她偷着在自己屋里看闲书被我逮到了，我不过说她两句，她就……”话没说完，赵梭就哽咽起来。
焦诚莺也叹了口气，说：“你对孩子也别太严格了，而且多读点书对孩子也有好处。”
赵梭没有说话，她认为读“闲书”对孩子是有百害而无一利的。不同的是，她打算给孩子一天留个十几分钟看会儿“闲书”休息一下。
焦诚莺又问她为什么不愿意让孩子多读书，赵梭回答说：“有的书充斥着暴力，色情，恐怖，我担心孩子看了不好。就拿她今天看的《淘气包马小跳》来说吧，里面的马小跳太自由涣散了，我害怕焦实雪跟着他学坏。”
焦诚莺听完就笑了，她没有想到现在的人竟然可以在没有看懂文学作品的精髓时就断章取义。但焦诚莺也不知道该怎么劝赵梭，于是也没有说话，而是和赵梭告别之后就回家了。
赵梭回到家，焦实雪已经睡着了。赵梭决心以后永远不提这件事，喝了杯水，在沙发上休息了一会儿，她自己也去睡了。
焦实雪离家出走这件事已经过去了几个星期，赵梭也慢慢学少发脾气了。当然，几年来的坏毛病不是一件事情一朝一夕就能改变的。不过改一点算一点，总比不改好。
期中考试结束了，学校又要开家长会，虽然赵梭一点也不想参加，但此时焦诚蝉还在工作，赵梭又不能雇人参加，所以就只好去了。
贾老师上台，先是介绍了班级的基本情况，这个已经说过很多次了，几乎所有的家长都能把这几句话背下来，所以贾老师寥寥几句就过去了。
然后是介绍这段时间的工作，这也没什么听的，因为这些也是年年家长会重复的，没什么新意。
接着的就是家长们最在意的成绩了，贾老师先是打开课件，仔细看了看发言稿，就开始列举进步的同学的名单，进步了多少名；退步的同学的名单，退步了多少名。
刚才还没精打采的家长们听到“成绩”二字就坐了起来，生怕漏掉自己孩子的名字，同时又比较自己的孩子和别人的孩子。
比较下来自己的孩子成绩好的家长就会有很大的优越感。大多数认为这只是自己教育的好，只有少数看出来了成绩是孩子自己的努力造成的，自己最大的贡献其实就是“不添乱”和创造一个好的环境。而那些孩子退步了的家长就会眉头紧缩，心想自己的孩子是不是在学校不好好学习，一定要好好教育一下。
成绩单念完，贾老师又开始给家长们提教育孩子的建议：我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾；教育孩子遵守纪律；针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通；树立人人成才和全面发展的观念；对学校文娱课给予理解和支持……
那些和家长们相同的意见自然就听进去了，一边还暗暗窃喜自己这么多年都是对的。而对那些不同的，就开始在心里小声质疑老师，这一定是老师错了。
家长会结束，有的家长就急忙回家了，但大多数还一直缠着老师不放，硬要老师告诉自己孩子在学校的情况。老师一般都是日理万机，哪有功夫一个一个慢慢回答，就在黑板上写下自己的微信号，让家长们先回去，有时间了再交流。
赵梭想跟老师谈谈焦实雪离家出走的事，可惜这次又没机会了。
四年了，家长会一直都是这样开的。
