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第七章-从460-607分的跨越

我是一个从学渣的深渊里面,从无数的尸体里面爬出来,最后考上清华,从地狱到天堂的家伙。可能有许多方法不适应中高档的同学,但是对于成绩已经糟糕到极点,又一心求变的同学而言,我的方法也许还真有点用。希望各位能从这个小故事的一些细节上得到启发,而不是看完了除了打了一针鸡血以外就什么都没了,那就最好了。。。再讲一个故事。。之前讲的方法对于很多成绩差到极点的同学,效果是最好的。但是对于一些成绩中档,分数在二本线到一本线之间的同学来说,可能有些不是很适用。这些同学或多或少都有了一定的学习习惯、学习方法,再强扭过来也许效果不会太好。。鉴于我打算把各科的实战部分放到后面在弄,这里先讲故事吧。故事的主人公与各位境遇相似,问题相似,希望大家能得到一些启发。

名字:学妹A 我高中的直系学妹,时间:20xx年4月 距离高考不到60天,成绩:460分左右 语文:90--110分 数学:70--90分 英语:90--110分 文综:180-200分,成绩基本在这个区间里面波动 二本线附近,高考最终成绩:607分 学校:华东师范大学 免费师范生?能不能从中看到你们的影子?去年四月份,她通过校友群找到我。我当时都很惊讶,明明二本有余,却一门心思想考一本,犟得不行。或许,这就是有梦想的人。。我当时在学校,忙着搞学术实践。就叫她把她最近的一次考试试卷和答题卡拍照发给我。当然对错得提前改出来,毕竟也没时间给她看那里对哪里错了。。我简单分析了一下:语文,选择题一般要错三到四个,古诗题阅读题要被吃掉十几分,默写要被吃掉2分,作文一般就36到40分,死活上不去了。数学:选择题一般错六到八个,填空一般错两到三个,大题里面16、17题都得失分,其他题更是听天由命了。英语:听力丢了6分,阅读什么的十几分,完型一错就错十几个,作文也一团糟。文综:选择题不错15个以上都是奇迹了,后面更不用说了。。。基本也和很多人相似吧,这是大部分中档考生的缩影。下面我们来分析一下究竟怎么给她把分数搞上去。。。

首先,语文开始的那些知识型选择题选择题一错就错三到四个,这是绝对绝对不允许出现的!!!当时给出的办法很简单,15天的时间,准备100道选择题。新课标卷上的选择题,一篇说明文,一篇古文。那么50篇说明文,50篇古文。每天起码要写8篇,15天之内完成。要是你写high了其实还可以给自己加量,我没有开玩笑,这是学习的最佳状态。。。另外,你还得准备一个小本子,文言词句这些乱七八糟的,你不会的,觉得新颖的,预感会考到的,你得记下来。记下来之后,你有事没事都得去看。课间、在寝室休息、做题坐累了、放学回家的路上,没事就拿来看。15天之后,重复之前的做法。。。。那么高考还剩不到60天,你光是自己练习,就能总结400个文言词句,400个说明文里面的套路,包括文章隐藏信息的套路,提问的套路,骗你犯错的套路等等。。。其中绝大多数的套路都是重复的,放心。也就那么几十个而已。但你碰的多了,在高考上你就有很大把握只错一两个,甚至全对!这样语文瞬间提高了6--8分。

阅读题古诗题,要将被吃掉的十几分捡回来,争只被被吃掉6-8分。这样又可以捡回来6-8分。怎么办?古诗题先放一边,就阅读题来讲。你得拿起你的答案,去对照原文。什么意思?在你的答案上,答案根据题目的要求,给出了哪些点。这时候你就需要回到原文,看看答案给出的点在原文的什么地方。。。找出在什么地方之后,关键来了~~~ 你得去想想,打开你的脑洞,去想想为什么会是这里?根据相关的解析,和你的见解,对答案给出合理的解释。答案说是这个点,或者答案用了这种说法,那你首先得看看解析,解析一般会对答案作出解释。这就需要你有一个比较优质的教辅,他能给你一个详尽的解释。教辅前面我有讲到。。之后,你要根据自己的理解,去想明白为什么这样,搞不定就问老师。。。最关键的部分来了。。。你在搞明白答案为什么这样说后,你要记下为什么给分点在这里的原因,这就是套路。放心,不多,就十几个而已。之后,你要开始模仿了。研究完答案之后,你要开始模仿,照着答案的感觉说话了。。。一开始最笨最笨的办法是默写答案,和学人说话是一样的。。。聪明点的同学,会写出和答案用词的词义相近,给人看起来的和答案的感觉相似。你可以观察答案的句式: 特点1 , 特点2 ,一句表现其特点的、总结性的话特点的构成一般为三字或者四字词语,这就构成了一道答案,根据解析,回到原文,照着来,相信你一定有收获!

另外附上特点类、概括类题目的解题办法,网上这样的东西很多 也可以去买书,试题调研那个小本的 6块多的MOOK 就很不错,首先你当然得根据解析,去找为什么这里给分,找出原因,不管是问老师还是怎么样,并进行总结。另外注意一下答案的用词,我们可以很明显的的看到:凸显了、强化了、主人公、便于、使……更真实、丰富了人物。如果你平时的作答,用上这些词语,就能答出答案的调调。在尽可能找好点的同时,答题打出答案的感觉,字再写干净整洁点,改卷老师自然会给面子,不用怀疑。前面这一类型题的解题技巧,这种套路网上和书上很多的啊,大家要积极去找。。。试题调研的MOOK是目前我看过的教辅里面总结的最好,最全的。小本的,题不多,看着也不难受。古诗题和文言文放在一起讲。。。因为这两种题,在词句上是相通的知道吗?那么在大量刷题的同时,你要积累下来大量地词句的含义,可以在文言文与古诗词的世界里通行。像我之前说的,60天时间,准备400道题。200道文言文题目里面,400道文言文翻译题。每一句话你都可以总结出两三个字的含义吧?那么60天就有1200个词不多,因为其中大多数都是重复的,你看久了一眼就过了。放心你记住了字的含义,在学着答案和译文,翻译自然不在话下。古诗里面的含义也自然能弄懂,起码看得懂诗了,60天的时间,你就能准备1200个文言词句。现在还早着呢,从现在开始努力,从现在开始积累,文言文还干不掉吗?总结起来就是,大量刷,大量总结,平时没事就去回顾你总结的东西。有同学说自己的成绩在老师眼里已经定型了,上不去了。在我看来,说出这种话的老师,如果不是出于爱护你的角度,那只能说明他对高考、对学习过程理解不深。话已经说得很好听了。。。如果现在成绩就定型了,那怎么会有60天不到从460到607的飞跃?很简单,努力的方向正确,会给予你成倍的回报!共勉!

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