女儿出生后不久，我就开始怀念曾经兼职的日子。不知道是因为我太敬业了，还是太缺钱了，还是两者都有。终于，在女儿一周岁的时候，我重新应聘到另一家英语学校，不过这一次，我成为了一名作文老师。
这一次，我只有两个班的课，不算忙，但是收入却比以前多出一半。校长是个有心人，知道如何让他麾下的老师们如何安安分分地在这个学校讲好课，有管理才能，能拢住人才。
难怪他们并不用我讲授英语，这里的英语老师都是科班出身，还有好几个外教经常来学校讲课。有好几次我试图与外教们多交流，但是都失败了。我的中国英语终究太烂，糊弄中国小孩子还可以，讲出来的英文我自己都听不懂。
我这个中文生终于有了用武之地。然而，我发现作文课并没有想象中那么好讲，语文这东西非要潜移默化的渗透才行，但是人心隔肚皮，老师的心与孩子们的心，隔着难以逾越的喜马拉雅山脉。
我用尽所能，办校报，搞小记者活动，组织学生参加朗诵活动……从观察到思考，从读到写，从日记随笔到科幻想象，我一一指导，事无巨细，确实有一些收获，但是仍觉得收效不佳。
学校的氛围蛮好的，讲课到中午，校长和几位行政教师会做上一锅饭菜，热热乎乎的，招呼老师们一起吃，那些来自外地的年轻人，在这样的氛围中最容易栖身，因为有家的温暖。
我的课只一上午就结束了，本不用凑这个热闹，但赶上了就时常留下来和他们一起午餐，顺便增进些交流。
在这样的氛围中，不知不觉，两年过去了。作文班的生源数量虽然没有明显起色，但也算说的过去，口碑还是不错的。但是，我的单位工作日渐忙碌起来，周末也要时常加班了，这让我有些力不从心，一时难以抉择。
“本职工作”，这是一个有命令含义的词，好像关键时刻不选择它便是错的，有违职业道德是的。这时的我，正在基层单位综合办公室，而且领导刚刚高升，只剩下我一个人坚守，手里的活，我一样也推不出去，又一样也不肯丢下不管。于是，我终于决定放弃兼职，舍下那份还不错的收入，同时舍下那些一起学习了两年的孩子们。为了不至于给辅导班带来损失，我推荐了我的同学来接替我继续讲课，毕竟都是中文生，这对她来说小事一桩，对学校或许也不是坏事。
每每这个时候，我都觉得自己像个逃兵。
随后的几个月里，我的工作日和周末几乎都奉献给了单位，我觉得自己好傻，明知道不会有任何收获，却依然要坚守岗位。这样工作，究竟是为了什么呢？
再往后的，我在前面几章已经讲述过，被抽调到办公室，工作平平，都是些琐事，毫无成绩。而后不久，我又决定以家庭为重，事事并不全凭领导意愿，脾气也越发大了。估计，从此以后许多同事已对我意见颇多。
我懒得去迎合或是敷衍什么。又过一年，我的小女儿六个月了，我休完假回到单位继续上班，离开了办公室，去了党委办，专职从事党务工作。这算是我的专长了，我那么认真的一个人，从来如此，即便被讨厌，也不愿改变，坚持自己认为对的路。
我的科室负责人，是与我一起来参加工作的我的同学，她人缘蛮好，工作积极出色，对我也蛮照顾。几年愉快共事相处下来，全局的党务工作居然达到了巅峰，成为了全市乃至全省的党建标杆单位。
巅峰时刻的我，此时再一次面临选择：一个新成立的重点科室要人，选了我。去？留？这恐怕已经不是我所能决定的事了。我的科长为此罢工了好一阵，始终不肯上班，也许是觉得失了臂膀工作便难以开展，也许是我想多了。其实，此时对她来说已经没什么大不了，她的工作已经被广为认可，前途可见。而我，无论如何都只有茫然。
主管领导也迟迟不肯放我，但我终究还是离开了党委办，来到了新部门，从事河湖管理保护工作。
一切又一次从零开始。不过，我早已经习惯。越是这样，我越觉得，干什么都无所谓了。
（未完待续）
