阅文前的小知识：足球为什么能吸引那么多人
足球最大的魅力在于它具有争议性、偶然性、不确定性；在足球世界里，没有绝对的强队，在足球比赛里，不到最后一刻，你永远不知道事情的结果。
足球也是不同文化之间的碰撞，或许一个不知名的国家、城市、地点，因为足球得到了你的关注。职业赛场上，它有着丰富善变的战术，魅力四射的球星；业余爱好里，足球运动对参与者的要求不高，众人皆可参与。
团队精神、力量、速度、技巧等集合人类运动优点的特征，激发着人潜意识里的本能。
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“情况我们也了解了，孩子虽然在那边就读五年级，但我的意见呢，还是从四年级跟起吧，毕竟是从特殊学校转过来的，两边体系不一样，课程内容也不一样，我们这边进程会快些，学习强度也大，如果从四年级开始，期末考如果不行，也方便留级，加强基础。”衡西小学的一位工作人员对着东凮一家说到。
听话后，夫妻两和孩子互相而看，三人眼神中充满着自信，由东凮养父开口微笑道“主任，谢谢您的好意了！我们对孩子有信心，希望按申请的从五年级开始跟课。”
工作人员思考了下，示意让他们稍等，便出门了，不一会拿了几个卷子进来“希望两位不要介意，出于对孩子的负责，咱们先让孩子试试吧，合适的教育才是对孩子成长最有利的帮助。”
养父直接对他说“恩，那么，开始吧！”然后看了看还没来得急开口正发呆的东凮。
两个多月接触下来，对这孩子的知识深度还是很清楚的，小学程度的知识完全没问题，平时教什么立马就能理解，并能举一反三，特别是外语天赋，日英语双修，记忆力好，胆大敢说。在他们眼里东凮就是个小天才。
当然但离不开他们眼中的努力，家里几乎所有的东西都贴上了双语标签，还定下了在家保证要说外语的要求。尤其是他们一起做的足球笔记本，剪下了各种足球术语让父母帮翻译来记录。那么努力的孩子差不到哪去。
这不，也就是他们在闲聊的半小时左右的时间，语文、数学、英语和思想品德这四张卷子交出来了。
工作人员看着卷子，越看越惊讶，这可是五年级期中考的卷子啊，结果除了语文和思想品德里涉及的课文内容外，都应答得非常出色“哈哈~~~~东先生，东女士，你们的孩子是很优秀啊”不得不承认，自己看走眼了。
当着养父母的面，东凮忍不住问到“学校有足球队吗？”
“噢？呵呵~~你喜欢足球啊？”
“呵呵~~~~这孩子就是对足球特别痴迷”东先生补充道
“有的有的，但具体得要向你们班主任和体育老师了解情况呢”
“恩，好！！！”
最后，经过校方工作人员评审，决定破格插入重点班（6）班，当天上午，在工作人员带领下办理各种手续后，便到班级教室报到了。
“各位同学们，请安静，接下来向大家介绍一位新同学，请大家掌声欢迎”6班班主任讲完后，让出讲台中心的位置。
教室门外，养父母轻拍打着东凮肩背部，一双双灵动又好奇的眼睛注视着他走上台中央。
“大家好!我叫东凮”随后在黑板上写下自己的名字“我来自福利院，喜欢踢足球，希望和大家都能成为朋友，一起踢球”
此刻台下众人表情各异，这让东凮与养父母都不得其解。
当班主任宣布自由活动时，一些好奇的孩子们才围上来问
“什么是福利院啊”“你为什么喜欢足球啊，这东西好像没有什么意义呀”“福利院好像是个怪人人的地方呢？”。
时间久之后，他便会发现挺囧的情况，这个重点班绝大多数人，与其说不爱运动，不如说没空运动，真正意义上的学习尖子！课间休息就为下一堂课做准备，放学了就去参加补习班，小团体的爱好是围在一起讨论功课，难得有不讨论功课的，在聊着漫画和公仔牌和下棋。反正想找人踢球，几乎没人感兴趣！！！！！
报名结束，这一天并没有给东凮带来内心的期待和多么的不同。唯一可期的就是校足球队吧。
这是东凮人生新的校园生活，他仍然把握每一刻宝贵的时间来做能够提高足球水平的事。比如上学、放学、课间休息每一刻都球不离身。
终于开始上第一堂体育课了，那可是东凮非常期待的，基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远，抛接球)、队列练习、走跑练习。某人傻了！！！！！！！！！！！！
最后剩下20分钟自由组队活动。东凮拿着球，四处招呼着同学们一起踢球，却没人搭理，直到他拉着一位男同学问“大家不喜欢足球吗？”
“那都是普通班玩的，家里人也说了，踢球没前途”说完头也不回的奔向了其他同学聚集的地方。
体育老师在一旁边整理着剩余体育用品，球拍、跳绳、篮球都被分发出去了，唯独几个足球静静的躺在用具框的角落，似乎被人遗忘了一般，空旷的足球场期待着被孩子们临幸。
东凮小跑过去“老师，学校是有足球队吗？我想加入，我喜欢踢足球”
（6）班里出这么一位学生，体育老师倒是有点小吃惊“噢？你父母同意吗？而且足球也是高风险运动，对体质和技术还是有一定要求的呢！”
“啊，没问题的”东凮亮出自己随身带着的足球，是院里的老师送的足球。
“哈哈~哈~~~行，我来测测”说着，原本沉闷的体育老师挠起些许兴致，先让他进行50米短跑。几个无所事事的男孩也围过来凑热闹。
吡~~~~~~~~~~~~~~~~哨声响起，东凮飞兔般冲跑出去，时间定格在7.5秒。老师点了点头，表示非常满意，示意再来一次。
这时围观的几位男孩也加入进来，想一起玩。老师和东凮并没有拒绝。
吡~~~~~~~~~~~~~~~~~哨声再次噢起，有一起比的人才显出差距。
7.4秒，而另外几名同学还在后面挣扎的跑着，有一两位干脆放弃了。
“哟~不错嘛，你还会什么？”老师起兴致了
“额”东凮秀起平时练的颠球、带球。
老师看了几分钟，“你等等”说着，便从用具框里取出个足球，给东凮传了过去“用这个，你那个大了些，不适合你”
确实，老师踢过来的球好像小了一圈，上脚的感觉更舒适，动作衔接更顺畅许多，接着就把自学的普通颠球到大腿颠球再到单脚颠球秀了一轮，基本上不会有掉下来的迹象。
“那个球，对你来说还不合适，等到初中以后再用吧。可以了。”之后老师介绍才知道，一直以来自己用的球是成人用的5号球，而他刚刚颠的是符合现在年龄段用的4号球，稍小一点点。
而后老师每隔5米分别上了障碍筒，放了5个，说是30米绕障碍测试，想想看他的基础运球，东凮也不含糊，节奏感很好，脚内外侧的力道控制得很均匀，内侧内侧/外侧外侧/内侧/外侧/内侧，趟几下就过完了障碍筒，这可比以前院里和家楼下无序的花坛好过多了。
体育老师看了下秒表，内心暗道‘可以啊！才8秒不到的时间就完成了’东凮留给体育老师深刻印象，决定向校队推荐，眼看准备下课“回去和父母商量商量，如果家里人请允许，去找韦老师，他会看情况安排的，但要经过测试噢！！”。
听到这，东凮来劲了！好像找触摸到了希望一般。
次日，养母便带着东凮到学校找校足球队教练说明来意，在体教办公室门外就能闻到浓浓的一股烟味。
“您好，请问是韦力群，韦老师吗？我是5年级6班学生东凮的母亲，说是孩子要申请入校队，需要家长来”养母站在门口问到。
见到来人，教练很热情的起身相迎“噢~~你好你好，进来坐”
看着养母的反应，貌似不大想踏入这这烟熏缭绕的空间。“老师好，加入足球队需要测试吗？要不现在就测吧！”东凮机智的说。
“哟？这么猴急啊！走，咱看看~~~~~~~”韦教练也干脆，快速掐灭手中的香烟出门，带着东凮养母往球场方向走，至于东凮早就一溜烟的跑去球场了。
期间，足球教练和东母边走边寒暄，有说有笑，突然话锋一转：“据说入学测时，您的孩子很优秀，他们班的体育老师也向我推荐。如果只是想让孩子来玩一玩，获得德智体美的加分话，我建议还是不要加参吧，体育也有其他项目。你要知道，足球是一项对抗性很强的竞技体育项目，而且校队每天都要训练，多少都会影响孩子的成绩，不少家长起初都是抱着试一试的心态来，可一影响成绩了，就不乐意了，干脆不让孩子来了。学校设足球队初衷是为了能够培养孩子们的兴趣爱好，为了能够让孩子们得到历练，提高团队协作精神，还有一个目的，就是用学校有限的资源，来培养在其他方面不足，但在这方面有一定天赋的孩子，为孩子未来可能的发展方向打下基础，尽可能的做到一个教育工作者的义务。”
“韦老师，谢谢您的建议。身为家长都会希望自己的孩子有好的学习成绩，学习是课堂上的事。何况他还小，不希望用揠苗助长的方式让他度过宝贵的童年，我们家更看重结合德育的综合素质教育，更支持对孩子有意义的兴趣爱好，还请您放心。”东凮养母细声细气的直接表达对这件事的坚定态度。
“呵呵，你们这家还真有些特别~~~哈哈~~~~好，那就看看这孩子的能力！”
当他们两走到球场边的时候，东凮已经在场内练得不亦乐乎。
在韦教练的要求下，东凮把前两天体育课上的50米短跑、30米绕障碍运球、颠球都作了一遍，还加上了普通接停球、半高接停球，出来的成绩让他是连连点头！
尤其是从点球点到禁区外的定点射门，虽然没人守门，射出的即没有美丽的弧线，也没有惊人的力量，却能平平淡淡的穿向球门四个死角。
最后韦老师叫停时，他甚至都没听见，居然连从禁区外射进了两个高弧线直挂网角！东凮养母温柔的一喊反倒把孩子唤过神来了，搞得韦老师略有些后悔，内心外焦里嫩。
“学校足球队周一到周五每天早上上课前和下课后都有训练。周六周日有半天练习或半天队内对抗赛，偶有与其他学校的友谊赛！”简单观察后，韦老师直言不讳的向东凮母子介绍起基本情况。
“而省里每年都会展开分阶段性的小学足球联赛，先是市级联赛分区赛——城区/县赛区的优胜队进市级联赛，然后市级联赛的冠亚军队进省级联赛，省级联赛中决出该届全省小学足球联赛的最终排名。我们衡西小学年年都会参加！！如果学校拿奖，全体还有奖励，这是次要的。主要的是这个舞台，是表现的机会！但正常来说，每个孩子每年只有一次机会。”
“噢！？那真是太好了！我们家东凮一定会非常高兴，他一定会努力的”养母说着话，微笑着看着东凮，打心里为他高兴，这所学校能有让孩子奔向梦想的舞台。
“呵呵~~~哎~~~未来的路还很长”韦老师看着面前两人幸福般的期待，却以苦笑般回应，话锋一转“小东凮，你这带球谁教你的呢？我帮你改善些动作”
“如果你想更快的带球，首先是身体的姿势，身体向前倾，膝盖微微弯曲，前脚掌支撑身体，这样可以更快启动，冲刺时保持这样的姿势，你就可以更快的运球了。”韦老师边说边示范“再有就是脚的部位和注意触球的位置”
“第三就是，双脚的配合，推球脚在前，支撑脚在后。当推球时，支撑脚要发力并快速跟上！以及内外侧拨球的技巧要反复练习。你的感球很不错，以后好好练习，会有质的飞跃，足球队欢迎你！！”
这可是第一次有人从细节上教他技巧呢“嗯”只有下意识的回应，脑子里全是刚刚老师示范动作要领的画面，只顾着自己重复临摹着刚刚的示范“外脚背带球，推、发力、跟上、推、发力、跟上…………内拨变向、发力、跟上，外拨变向、发力、跟上………………”
“哈哈哈~~~这小子，还真是！！东凮母亲，感谢你这么支持孩子，给咱们队送来这么位好苗子，让他先在这练会吧，孩子入队还得去校办办些手续。”
随后找班主任签字时，对方再三强调所在的是重点班，万一成绩落下可能造成的心理影响等其他情况，在东凮坚定与养母支持下，班主任才勉强签下同意书，最终没出意外，递交自愿入队申请书和签属安全责任协议书后，东凮顺利入队。
