大概每天都是一种日子过久了，会让人看不到希望。以芫觉得很无聊，很懒散、迷茫，就想请假回家睡几天，不想待在寝室到点熄灯，但老妈没同意。
于是以芫又陷入了自己情绪的死循环，无尽的丧下去的感觉，好不容易有了自己的方向目标——摄影。却被肉眼可见的现实摧残的左右不分，却又因曾子梚让自己面目全非。
她还是选择在教室待一晚，想要一个只有自己的环境。没有告诉静柠，有些事情以芫知道只有靠自己，谁也帮不了。趴在桌子醒来了很多次，漆黑的一片，只有远处高楼还剩有一盏灯。明明亮着很多盏的。
从小到大以芫都很怕黑，而这次黑黑的教室，模模糊糊能辨认出些轮廓，安安静静的这么大一栋楼，她却没有感到害怕。
一看手机五点多了，天空从黑暗中走了出来。
打开教室门，站在走廊上看从云层里慢慢钻出来，天空涂上了温暖的橙黄色。
上完厕所的以芫，看见一个男生在走廊上拍日出。她想，是时候存钱买一个相机了，如果能记录下刚才那一幕会是很快乐的事情吧。好像被治愈了。
自习时陈晨转过来和以芫讲话，刚好班主任来了，在窗外看见了，把陈晨叫出去了。其实以芫叫陈晨，陈晨才转过来的，以芫觉得让他一人在外面接受言语教育不太厚道，出去给班主任解释道：“我是有个题问他，他才会转过来跟我讲话的”。结果以芫发现自己完全是多此一举，班主任就对以芫说了一句“主动承认错误是好的。”然后苦口婆心的在给陈晨分析他的成绩，哪些还需要提高，哪些还能更好。“我是何必呢。”以芫站在一旁。
差不多的下午，差不多的篮球场旁，差不多的人物。
以芫看见他脚伤了。好好打球的他突然就坐在一旁揉着自己的脚，以芫平静地给静柠说：“曾子梚好像脚伤了。”“嗯，好像是的。”静柠淡淡地回了一句。
以芫看静柠吃得也差不多了：“咱走吧。”
没有言语慢慢往教室走去了。
教室渐渐地热闹了起来，又渐渐地安静了下来。没有来上课，应该是看脚去了吧。
没有准备，只剩四五天就要高考了。
下午，班主任在讲台上安排着各项事宜，“所有人把自己在教室里的东西全搬走，教室里不留任何一样东西。等会儿卫生委员多派两个组打扫卫生。他们高考完了，我们就是高三了，是每个人自己奋力拼搏的时候了。这个分组也已经一年了，大家有没有进步自己心里都清楚，所以高考完后来学校，我们这些组也该解散了，每个同学按照名次来选位置，从第一名开始选。现在大家该搬东西的搬东西，行动起来。”
以芫组把他们一直存的一块的五角的一角的硬币凑在了一起，准备买明天全组人的早餐，吃完了也就散组了。
谁能想到这么快就高三了，班主任觉得分组已经没有必要了，按成绩来选座位比较实在。以芫觉得这样就好的更好，差的更差呗。不过对以芫来说也无所谓了，反正也没在乎过成绩，反正坐哪都一样。
放假期间，以芫还在熟睡中被如轶一个电话唤醒。声音很不对劲啊，好像在哭啊，“等等我啊，我来接你。”以芫起床一看这么大雨，赶紧两分钟洗漱完拿了两把伞就出门了。
约定在她们曾经一起上学的小学门口见。以芫远远地就看见如轶就那样站着，就那样在雨中淋着。
以芫想着高一的时候自己也经常淋着雨走回家，有伞也不打，她知道需要给自己的情绪释压，需要一个出口，她也知道并没有多有效，但至少在当下能让自己感到片刻的轻松。
如轶和小众分手了，虽然以芫不明白为什么，他俩明明很好啊，但她也了解如轶。既然她选择了，作为朋友就选择站在她那边就对了。
带如轶回家换衣服，煮早餐，都并没有吃几口，一起看着电视发呆。
全市的消息都是这两天高考的情况。
“我们竟然高三了。”以芫和静柠边说着边搬书到新教室。
高一的时候觉得高三遥遥无期，没想到却是眨眼之间。
