实际上就在祥龙他们没有建立起关系以前，也就是上学的第一学期，还有一个人在追着呈凤，这就是z，z在刚入学的时候就有意和呈凤谈恋爱，因为他们是一个地区的，比祥龙他们早上学两个月，是当年十月份上的学。祥龙在第一学期一个来月的时间里，就看出来了这个男同学对呈凤有意思，表现的特别明显，按理说不应该太明显，因为时间不长，属于刚刚认识两、三个月，几乎天天的有条件的时候就围着呈凤转，但是说话的时候比较少，如果有呈凤的地方，在附近或者不远的地方，几乎百分之百能看到他的身影。
祥龙刚上学，就开始了上修剪课，因为那个时候已经是十二月下旬了。正好是冬季修剪的好时机，老师在现场选择一棵树讲解，讲完以后，同学们就要分成小组进行给果树修剪的实践活动，每个小组的同学都互相的探讨着对每一根树枝的修剪方法，是短截、中截或者是不截等等。就看到Z总是在呈凤左右，就是分小组以后，不在一个小组，他也是经常跑到呈凤的小组来，假装明白做指导，这根枝条应该这样剪。或者不明白向呈凤问这问那，其实，那个时候同学们谁也不大明白。
这个z同学长着长长的脑袋，三角眼，眼睛又往外突出，白眼球特别大，一口大黄牙，还地包天，看上去使人呕吐，又长一脸粉刺疙瘩，眼睛叽里咕噜的乱转，塌鼻梁子，大嘴都要咧到耳朵上去了，瘦瘦的身躯，个头1.73米左右，走起路来慢慢的，还是个o型腿。两个脚尖走起路来，总是往里来，时不时的两只脚就碰到一起，绊起来。
长的很难看的z同学。学习很不好，但干活很有力气，使笨劲儿，刚上学祥龙就看到这个z 同学经常劈木头。然后，送给女同学用来寝室烧炕，自己寝室里的事情一点儿也不干，劈的木头给呈凤同学寝室最多、又顺溜的好木头，还给这个屋的同学挑水用以洗漱。总之，经常的看到他帮助女同学干些活，实际上就是想找机会接近呈凤，有些事情女同学自己是能够解决的，很多事情根本不用帮助。显得对呈凤寝室里的女同学有些过于热情。
z还经常找借口与呈凤谈话，呈凤只是哼哼简单的答应了几句话，有时就故意打岔，或者说不明白，找个话茬就走掉了，同学们以后背地里管这个同学就叫z。
同学们知道了Z与未婚妻黄了以后，对他做的事情都嗤之以鼻，同学们对z更烦了，用蔑视的眼光瞅着他，可是他全然不顾这个，你们烦我不烦我，我才不管那些呢。总是与呈凤接近，自习到呈凤附近去坐，挨得很近，有时又坐到一个桌上去，假装探讨问题。有时同学们争论问题，z总是说出自己的观点，实际上也说不清楚，说的不正确。中学在一个乱班，自己又不努力学习，z连勾股定理都不知道，实际的文化水平小学还没有毕业，像有机化学就更不清楚了，那也是装腔作势、不懂装懂，当然也讲不明白，又固执己见。但只要呈凤同学提出不同意见，随即转变立场，同学们会意的笑了,但z还是装作不知情。
呈凤上大学主要目的是学习，所以经常的起早贪晚在寝室或教室里学习。当然，当时很多的同学都是这样非常的用功，不用功学习的是极少数。呈凤从心里就非常羡慕学习好的同学，乐意和学习好的同学在一起学习和讨论问题。而对不用功学习的人，就敬而远之，z就是学习也不用功的人，呈凤对他更是敬而远之。
同学看出了z的意思，呈凤也看出ｚ的想法，呈凤从心里也是瞧不起ｚ，那根本是不可能的事，因为ｚ太明显了。为了避免不必要的麻烦和不好的影响，呈凤也总是找借口躲着z，或者干脆就不理z，可是这个z却恬不知耻找话茬说话，呈凤就假装听不见，问了或者说了好几句，才吱一声。以后，呈凤连理都不理z了，同学们都烦z这个样子，z却不以为然，反以为荣。
在以前z上市里，就特意的问一问呈凤有什么东西要买。因为，那时候有的同学上市里，都给有需要的同学捎点东西回来。开始，z给呈凤也捎过几次东西，呈凤同学上市里，他知道了也非要给他捎点东西回来。又在班级中散布些东西，自己给同学们捎东西，那次给那几个同学捎东西，这次给这几个同学捎东西，不管哪次呈凤总是在其中，在同学们当中显示他的人缘非常好，还时不时的说呈凤给他捎的东西非常好，会买东西。时间长了，引起呈凤注意了，知道了他的用心，呈凤心里起了反感。
为了进一步接近呈凤，讨好呈凤。他有一次买了些东西，准备送给呈凤，可没见着人，就托一个同学捎过去了，说是呈凤让买的。后来这些东西一点儿没少，不知怎么的又回到了z自己的床上。看到了这些，又想到一连几次碰了钉子，知道了呈凤不可能与他相处。z有些失望了，就不那样殷勤了，只是有时做出事来还有些可笑，那呈凤对z一直冷淡，一个笑脸也不给z。Z最后下定决心，迫不及待的要和呈凤摊牌。
有一天，z翻来覆去的睡不着，瞪了一夜没有合眼,早上起来，眼睛充满了血丝，看起来很让人害怕，脸上露出了一丝笑容，一般的时候z起的很晚,这天z却起了个大早，又洗脸又刷牙，z把牙刷了好几遍,z的黄牙渍也没有褪色，不由得摇了摇头。
课间休息了，z一溜烟儿的跑到楼下，此时z精神很是紧张，东张西望的寻找什么。在上课时老师讲的什么,z也没听清楚，几分钟就要看一看后边的呈凤，这时老师可能看出来z的动作很不雅，要制止他的行为，就假装的提问z，叫z的名字，z还是往后瞅，老师叫了好几次，他才把头回过来，是叫我吗？同学们哄堂大笑，x眼睛、脑袋已经不够用了。
上午课上完了，z楼上楼下的跑了几遍，终于在教学楼的门口不远处看见了呈凤，z急忙把眼睛往别处看，装作看别处的样子,而马上又走上前来，由于过急没有注意，差点从台阶上摔倒，又跑几步到地上才稳住，由于是下雪，地上留下了两趟深浅不一歪歪的脚印。上前欲言又止，满脸堆笑，说找你有些事情呈凤，Z又对旁边的一个女同学说，你先走，你先走，我一会儿就说完，说一点儿事儿就完了。旁边的一个同学就对呈凤说；你们有事说吧，我打水去。那个z同学很很的瞅了z一 眼，走开了。他们走到了人群的远处。
他嬉皮笑脸的对呈凤说，给你讲一件事情可以吗？因为呈凤知道这个人的人品很不好，从心里不乐意和他接触，心里很烦他就想躲开他，就说：你有事快说，我还有事情。Z说：涉及你的事。呈凤：涉及我的就不听。要走，z又上前，拦住了去路，不涉及你，涉及咱们俩，同学们说咱们俩有那种关系，你说是吗？说完这句话，呈凤同学一下气的脸都白了，呈凤头也没回很气愤的走了。以后基本就不跟z说话了。
回去以后，呈凤一连好几天还生z的气，身体还有些不舒服。这个z还去看她，把门敲了很长时间，才听到寝室别的女同学说进来吧。当着几个女同学的面，刚一进门就说：呈凤我听说你有病了，给你买了一些水果。呈凤说啥也没有要。几个女同学有点惊愕，那个时候买点水果看病人就是很高档的了，何况是穷学生之间。当然，他们之间当时发生的事情没有人知道。
这个z的行为，使呈凤很少跟男同学接触了，不明真相的人，以为他俩真是挺好，但是呈凤已经气坏了，憋了好几天的气，终于在人多的时候，找个借口很很地讽刺了z一顿了事，当时z的手都不知道往哪放，还是满脸赔笑，由于呈凤没有答应z的请求，又在同学们面前拐弯抹角的讽刺了他，实际上呈凤的意思就是让ｚ远离她，ｚ知道自己怎么努力在呈凤面前表现自己的优秀，也不可能得到呈凤的芳心。z同学有点越来越恨呈凤了。
由于当着很多同学们的面，讽刺了ｚ，呈凤说的话也很苛刻，同学们也就看出来呈凤和他根本就不可能有那么一回事。ｚ虽然没有成功，他又转向追了别的女同学，最后也没有成功 。
还有一个j同学，长得人样子挺好，个头1.71米左右，就是走路八字脚，头脑有点反应慢，学习一点也不好，家庭经济条件也不好，也是总想和呈凤套近乎，也是在呈凤面前打转转，看出呈凤根本就不理睬他，又看看呈凤周围的人，比较一下自己不如人家，后来自己看有些真的不行了，竞争不过别人，自己很知趣的打了退堂鼓。
但是心里不服，有时候就冒出两句，在呈凤面前显露一下自己的才华，实际上有的时候是驴唇不对马嘴，或者转弯抹角的讽刺一下和呈凤经常接触的对呈凤有意思的男同学。但很快就被别人顶了回来，自己吃了亏，因为他的嘴实在是笨。
还有几个想与呈凤相恋的人，也包括ｘ同学。时不时的和呈凤套近乎，呈凤处在众人的包围之中。只是呈凤首先选择了祥龙。
