光是这么讲步骤，大家也许还是不能真正体会。再多的道理，再多的技巧，说穿了都是很简单的东西，但真正能够让你“做到”的，就是你去“做”。
所以接下来，就让我们开始“大纲”这一课相关的随堂练习。关于随堂练习，最好的方式，是在线参与网大手速班的培训，这样你可以有同学配合一起训练，效果更佳。如果没有这样的条件，你也可以
按照以下分步练习的提示，打开你的训练日志文档，自行训练。
这堂课的练习一共有四步：
第一步：请大家对自己的作品的核心故事进行高度概括。限时10分钟。
具体哪部作品？随意。你可以用你的旧作，也可以是直接想一个新故事，开一本新书。但是我们再次建议，为了避免时间精力的白白浪费，你最好是直接用自己正在网络连载的作品来做练习。
练习的格式举例如下：
时间：2015.X.X
训练项目：快速写大纲
当前作品：《XXXXX》
任务提交
任务一：核心故事概括：
xxxxxxxxxx 第1次
你有10分钟时间完成这次概括，应该尽量争取一次完成。如果概括出来之后觉得写得不好，只要有任何不满意的地方，你都可以重复练习一次，需要注意的是——每次10分钟为限，不要超时，也不要提前完成。
如果你只花了1分钟就写好了，就反增删复修改直到10分钟满整。如果你无论如何10分钟都写不好，就停下敲击键盘，在脑子里组织语言，直到觉得自己有把握在10分钟里一次性敲出来，再计时动手。
完成这个练习之后，请你立刻尝试转换为“读者”角度，努力“客观”地去看你刚才写下来的东西，然后在你的训练日志上继续记录你的练习次数和“读者角度自审结果”：
……
xxxxxxxxxxx 第1次
XXXXXXXXXXXXX 第N次
自审：看懂了 1/看不懂0分
你的“读者角度自审”，在整个练习中会占据很重要的部分。每个作者都需要一定程度掌握“从读者角度审视自己作品”的这种技能，虽然我们很难真正做到客观，但是这样的刻意练习不可少。
关于概括的自审，只有两种打分，如果你模拟读者的心态、阅读习惯，看自己这一段介绍，能轻易一眼就看懂这到底是要写一个什么样的故事，就可以给自己打1分。做不到一眼看懂就给0分。
如果你非常诚实的给自己打了0分，没关系，不用在这一步上跟自己较劲，知道这是短板，可以在之后刻意单独反复训练这一项。
接下来，我们开始第二步训练。
第二步：请你列举自己的作品中，5个以上的“我非常想写的重大关键的剧情”，每个剧情仅需要用一句话概括。限时15分钟。
练习的格式为，接着刚才的训练记录往下添加，举例如下：
……
任务二：关键剧情列举
关键剧情1：xxxxxxxxxxxx
……
关键剧情5：xxxxxxxxxxxx
你有15分钟时间完成这次列举。你的故事中一定有那些令你热血沸腾或者念念不忘的剧情，是你真心想要写下来的篇章段落，把它们一次性记下来，如果不够5个，就立刻现场发挥编够5个。
这次训练的关键词在于“我想”。你需要列举的是那些你愿意写，你有兴趣些的剧情事件。
最好能够一次完成练习，如果你超时，那么重头再来。并且请注意，正式练习的时候每一个字都请你打出来，不要复制之前已经写好的——只有固定的格式才可以复制。
这一步练习，允许不到15分钟提前完成——只要你的列举已经超过了5个。
请如下继续记录你的练习过程：
……
任务二：关键剧情列举
关键剧情1：xxxxxxxxxxxx
……
关键剧情5：xxxxxxxxxxxx
第1次完成/未完成
关键剧情1：xxxxxxxxxxxx
……
关键剧情5：xxxxxxxxxxxx
第N次完成
本次练习的读者角度自审，也仍然只有0分和1分两种打分，但是打分标准有两个，两个都必须满足：列举的事件是否超过5个？列举的事件是否会让读者一眼就判断为“重要且关键、必须要有的剧情”？
这一步训练的读者角度自审，需要提高要求做判断。当我们列举的时候，关键词是“我想”，自我认为关键且重要。当我们做自审的时候，关键词为“必要”，带入读者的视角，审视这些剧情是否有“必须存在的价值”，如果没有，再练习一遍。
两个条件都符合“是”，给自己打1分，有一个不是，给自己打0分。
让我们继续练习记录：
……
任务二：关键剧情列举
关键剧情1：xxxxxxxxxxxx
……
关键剧情5：xxxxxxxxxxxx
第N次完成
自审：合格 1/不合格0分
老实且严厉地给自己打零分的作者朋友，不要气馁。这只是练习而已，如果你实在反复练习都不能让自己满意，不妨直接进入下一步，留待以后反复训练。
下面，我们进行第三步。这一步其实只是个简单的排序练习。
第三步：请把你刚才列举过的关键剧情，分别对应放到“开端、发展、高潮、结局”之下。限时15分钟。
……
任务三：关键剧情归类
开端：关键剧情X
发展：关键剧情X
高潮：关键剧情X
结局：关键剧情X
这一步的训练重点，就在于我们即使刻意要求了列举5个关键剧情，实际上，你想写的，认为重要的那些剧情事件，未必能恰好填满“开端发展高潮结局”这个简单结构。也许它们都集中在发展部分，也可能都挤在高潮部分。
即使勉强每块都有一个，也可能因为单薄而无法撑起整个故事。所以，接着我们可以暂停打分，而是直接对这一步进行一个额外补充：寻找遗失的关键剧情。
如果你没有填满四块位置，那么立刻构思新的“重大且关键”的剧情事件来填满。如果你已经填满了，那可以在任何一块增加至少一个新的“重大且关键”的剧情事件来丰满故事。直接接着刚才的记录添加即可。
……
任务三：关键剧情归类
开端：关键剧情X、
发展：关键剧情X、Z
高潮：关键剧情X、
结局：关键剧情X
这是完整的第三步练习，应该争取在15分钟内一次性完成。可以提前完成，如果超时应该重做，重做训练的要求，一概都是不要看刚才自己已经写过的，然后可以在脑子里构思和组织语言，有把握在时限内完成的时候再计时动手。
最后，这一步骤的自审评分：从读者角度看了自己列好的关键剧情，认为故事还有很多重大且关键的剧情可以有，给自己打1分；认为“这个故事差不多也就能写这么些了”，打0分。
然后继续训练日志的记录：
……
任务三：关键剧情归类
开端：关键剧情X、
发展：关键剧情X、Z
高潮：关键剧情X、
结局：关键剧情X
第N次完成
自审：剧情仍有拓展空间 1/剧情可拓展性差0分
如果老实的作者朋友又不幸给自己打了0分，跟刚才一样，让我们放下沮丧，先继续完成大纲训练的最后一步练习——横向和纵向的必要剧情拓展。
第四步：请在你所列举的“关键剧情”之间，补充可以把这些“关键剧情”衔接起来的“必要事件”。限时30分钟。
这最后一步，其实就是我们大纲即将成型，甚至是直接成型的这一步了。大家进行到这一步，已经清楚自己要写什么故事，故事的主要卖点是什么，也梳理了要写好这个故事应该有的重大关键事件，并且简单理顺了故事的大概结构安排。
现在，其实就是个补漏 扩写的步骤。
补漏补什么呢？就是补“关键剧情之间的剧情空白”。关键重大的剧情通常并不能够直接构成整个完整的故事，在这些关键剧情之间，还有一些为了清晰过程线索的过渡剧情，以及各种虽然不是最关键，但也非常重要的“前因和后果”。
另外，有些“关键且重大”的剧情本身也足够篇幅庞大，这个剧情内部也有自己的起因经过发展结局，并且其中某一个事件可能会对故事主线产生影响。
所以我们需要从横向和纵向两个方向去发掘拓展“必要事件”。这些“必要事件”是依附已经列出的“关键剧情”而存在的，是对他们的解释和补充。
横向，通过“因果关系”去推演你的“关键剧情”的前因后果，这些前因后果即是指，“该事件有必要存在才能让关键剧情成立”，“该事件必然会存在因为他是关键剧情所造成的后果”。
当你把所有的“关键剧情”前因后果都列出来之后，再审视这些剧情事件，是否已经恰好练成了一条基本上没有明显断裂的、连贯的“剧情主线”。
一个事件不会是凭空出现，总有前因后果。往前推，是什么事件的发生，或者因为什么样的前提条件出现，才能导致你列出的某个关键剧情出现、成立？往后推，你列出的这个关键剧情发生了，那会产生什么样的后果？或者会否直接引发一个新的事件开端？
举例：假设你有一个关键剧情，它处在故事的开端位置，具体情节是“主角意外目睹家族被灭门”，那么跟这个关键剧情有明显因果关系的事件，可以是这样的“后果事件”——“主角开始逃亡”。
从一般玄幻小说的套路来看，这个故事的主线上，下一个关键剧情及有可能是“主角获得奇遇”，从因果关系来说，填补上的“主角逃亡”这个“必要事件”，则恰好也是“主角获得奇遇”这个关键剧情的“原因、前提”。两个重大且关键的剧情“主角目睹家族被灭门”、“主角获得奇遇”，就被因果关系推导出来的必要事件“主角逃亡”联系起来了，形成一条连贯的剧情主线。
你的故事主线在这一刻已经基本成型。
这是横向发掘拓展“必要事件”，下面谈纵向。
纵向：纵向拓展剧情在这里，其就是指小说的第二层大纲。
大纲是分层级的，一部三百万字的网络小说，整部书也是有一个大的开始发展高潮结局的简单结构。具体到更小一点的剧情跨度，同样也有一个开始发展高潮结束的阶段剧情，比如我们刚才讲大纲里经常嵌套实质上重复的剧情的那种粗暴的结构。
在我们前边三步练习里，所列举的这些关键剧情，再填补上其间的必要事件，其实就已经构成了一部作品最为粗略的第一层剧情大纲。
在这层大纲下继续明确事件发展的具体经过，就是第二层，再深入挖掘细节经过，就是第三层，第N层，直到已经细节到具体的叙述、触及到句子，就没有办法再往下写大纲了。而且通常来说，我们也并不需要写过于详细的大纲，就算写了，通常也用不着把那么细的大纲给别人看。
具体如何纵向拓展剧情，还是举刚才同样的例子来说，在“目睹灭门”这个关键剧情之下，一样有开始经过高潮和结局，主角是因为什么样的意外，才恰好躲过了屠杀，又怎样情况下如何目睹，这就是在关键剧情内部挖掘细节经过，所以成为往下面一层拓展。
又比如我们填补上的那段“必要事件”，即“主角的逃亡”，如果作者原意，也可以向下拓展逃亡的相关细节：主角是怎样逃走的？过程是否有被发现、被追击？有没有得到其他人的帮助？是在怎样的巧合下来到“奇遇点”的？
剧情展开，自然也有它自身的开始、发展、高潮和结果，这个结果通常可以和“下一个关键剧情”找到联系。高潮之前，总是有若干的事件作为铺垫、引子，任何剧情事件随着发展，也总是会出现后果，其造成的影响则把主线融合成为一个整体。
如果我们把拓展开来的第二层的那些剧情归纳起来，和第一层的粗略大纲按照时间顺序合并在一起，重新整理清晰，摘要概括，这就是一个基本上够用的大纲。当然，你可以多往下拓展几层，找到更有表现力的细节，来让你写作更顺畅。
这样的讲解，文字实在太多，看起来累，有的作者真的是会理解得很吃力。
SO，我们上图。
这里简单弄了两个示意图，大家先看第一个。
图表1
这个是假设有一个表格狂人写小说，他来做大纲的时候，也许会做这样一个表。
通俗小说，尤其是我们网络小说，其实很少用到那些非常复杂的小说结构。大部分其实采用的就是这种开始发展高潮结局的简单结构。有些小白文，典型的升级文，甚至是单线剧情推进的结构，就是他除了主线连什么支线剧情都没有。
支线问题我们这里先不谈，整体来说，一般的网书都是有比较明显而粗壮的主线的，这位表格狂人自然是完全理解掌握了这种简单结构的大纲的写法，所以他这么简单粗暴地列了这样一个大纲表。
也许有的同学还是看不懂，或者看得似是而非，没有理解到里边的关键，所以我再给大家上第二个图： 图表2
这个基本上就是我们大纲课最后一步的训练要求。
如果你完全看得懂这个图，而且可以得出最后红色底色的那片东西，第一课大纲的课你就完全出师了。
接下来你的追求就应该是能够在40分钟以内，搞定任何一个从无到有的全新的小说大纲。
下面，就请按以下方式，完成你的第四步练习——“挖掘必要事件”，即提交“拓展关键剧情而得的那些下一层的关键剧情”或“根据因果关系补充的新的关键剧情”。
参见上面两张表格图示，任选一张填写，如果你能完成，并且经过简单的整理，再把完整的大纲，即你这本小说的“主线剧情的分节概括”归纳出来、写进你的训练日志，那就请继续完成今天最后一步训练的练习记录：
……
任务四：挖掘必要事件，连续主线，完成大纲
大纲：
1、
2、
3、
……
第四步原则上要求30分钟内完成。这一步的自审评分，无论你是否超时，也无论你对自己写的这份大纲是否满意，只要你今天没有放弃训练，最终写出了一份完整的大纲写在了你的训练日志上，都请给自己加上1分吧！
然后再给自己的训练日志上写上三个字：好样的！
