叶川刚说完，只听得“咳咳”一声，夏老师说道：“跑题了啊，还有注意言辞。”
叶川听夏老师这么一说，随即挠了挠头接着说：“实在不好意思扯的有点远了，回到我刚才问的问题说为什么刚才那个老师癌细胞扩散了却成了那个时空最后灭绝的人类！我刚才说了我目前对未知的东西感兴趣，那么癌症目前就属于未知的东西！因为目前科学无法根除他啊！后来我从我们的生物课本上得知，当然这里我们还没学，也不是主要内容！估计生物老师也不会细讲这些内容，因为考试不考嘛！”
夏老师一听叶川在这吐槽，无奈的摇了摇头笑了，并没有说什么不对。
叶川见夏老师这个样子，心里便猜到了七七八八，接着说道：“书上是这么说的，说我们每个人身体里都有致癌基因，只有受到特殊刺激的情节下才有可能激活他。大家都知道，癌细胞一旦扩散就会抢夺我们维持生命的能量和营养，而且癌细胞是可以无限重生的，并且速度很快。那么我是不是可以这么理解其实我们每一个人的体内都存在着可以永生的基因！只不过这永生的基因以我们当前的科技我们控制不了，所以我们才达不到永生！”
说到这，大家都眼前一亮：这玩意儿还能这么解释？
随后叶川又说：“这其实说的就是一句话：给你长生的机会，但是你不中用啊！所以我个人一直相信一句话，那就是科学的尽头就是神学。而在神学中，我特别崇尚我们东方神学！大家知道为什么么？”
叶川说完看向了夏老师，只见夏老师轻轻的点了点头。叶川便放开了胆子说道：“首先声明一下，我说的这些仅为个人观点，大家不喜勿喷。”
随即，叶川正了正衣襟底气十足地开口说道：“大家都知道我们东方神话里有一个典故叫盘古开天！这个我相信大家都知道。那请问有没有人知道西方神话里创世典故是什么？”
说到这大家都面面相觑，虽然都知道上帝耶和华，但是这个创世典故却是得看过圣经的人才能知道。
叶川不等人反应过来继续说：“其实我知道也不太详细，大概意思就是说上帝七日创世的意思，说什么上帝第一天创造天啊地啊空气什么的。那么问题来了。东西方神话里的创世典故基本上完全不同！那到底哪一个才更合理一些呢？”
叶川说完转身便在黑板上写下了五个字：宇宙大爆炸！回过身扫了一眼全班同学接着说：“宇宙大爆炸理论是目前科学界公认比较合理的解释。当然这些也写进了我们的物理教材，只不过我们还没学到而已。既然说到了爆炸，请大家自行脑补一下画面，然后和东西创世典故对比一下，大家觉得哪个典故和目前宇宙大爆炸场景比较相似？”
此时的叶川，脑子异常清醒，他不等全班同学和夏老师回神，信誓旦旦的说道：“当然是盘古开天，你想想看一个人手拿一柄斧子，对着混沌的蛋壳一劈。你说这个场景是不是和大爆炸有类似之处？这就是我认同东方神学的根本！大家有人有兴趣的话可以读读万经之祖的道德经！洋洋洒洒几千字却囊括了世间万物的规律。读道德经有个有趣的现象，层次低读不懂的说他是神棍经，但是层次越高的越对他十分敬畏！因为你所理解的东西他都有！我很热爱我脚下的这片土地，因为在这片土地上下五千年里，有文字记载的历史是三千七百多年，而在这三千七百多年里有三千三百多年我们是世界第一！”
说完，叶川便转身在众目睽睽之下开始写字，这一写便写成了散体诗。
你不该遗忘
有一条河流叫长江
有一种归属叫炎黄
有一对图腾叫龙凤
有一种信仰叫阴阳
有一首舞曲叫霓裳
有一个帝王叫秦皇
有一个时代叫汉唐
有一种武器叫缨枪
有一种壮举叫辟疆
有一种态度叫流浪
有一个场所叫庙堂
有一些地方叫蛮荒
有一种蔑视叫扶桑
有一种重症叫病入膏肓
有一种霸气叫龙啸骄阳
有一种作为叫卫土戍疆
有一种局势叫盛世开皇
有一种政体叫集权中央
有一种坚守叫实干兴邦
有一种文化叫百花齐放
有一个神话叫万兽朝苍
有一片沃土是信义之乡
有一个国度是礼仪之邦
有一个群体叫华夏儿郎
有一个梦想叫屹立东方
叶川写完，转回身看着全班同学说道：“这些就是我热爱脚下这片土地的根本，但是很可惜我遇到的绝大多数老师都在教我让我远离脚下的故土。为了所谓的成功梦想去追名逐利。直到遇到了夏老师。”
说到这叶川再次朝夏老师深深的鞠了一躬接着说：“夏老师，我大概齐做不到古圣先贤的为天地立心，更做不到他们的为生民立命。或许我可以试着做一下为往圣继绝学，至于为万世开太平我连想都不敢想。我这辈子注定要土里刨食和脑力吃饭，土里刨食是为了体验苦难，脑力吃饭是为了享受生活。我觉得这没什么不妥。”
叶川说完准备走下讲台，这节课他已经够嗨了，但是还是忍不住对夏老师说道：“老师，您知道我在面对某些人某些事时是怎么想的么？”
夏老师很有深意的看了叶川一眼，轻咳了一声说：“注意言辞，用词尽量和谐一点，说吧。”
叶川看着夏老师调侃的说道：“他们最荒唐的就是，明明我已经知道了真相，他们还在那里扯谎！最最荒唐的是明明我知道了真相，他们也知道我知道真相，他们还在那里扯谎！最最最荒唐的是明明我知道了真相，他们也知道我知道真相，他们更知道我知道他们在跟我扯谎，他们居然还在那里扯谎！”
这次叶川真说完了，不过下课铃也响了。其他同学都还在沉浸在叶川最后一段绕口的话里时，夏老师站了起来笑眯眯的说：“这节课不错，大家要仔细回味一下。下课！”
叶川回到自己的座位，看着夏老师走出教室，淡淡的说了一句：“夏老师这个语文老师真不错，果然不拖堂。”
