下课后，一个学生问我：“老师，您听说过扑克屋吗？”这个问题让我感到困惑。他解释说：“我说的是特殊扑克牌，您一定会感兴趣。出校门向右拐，30米后经过一个超市，然后向左拐，在市场里边有一个醒目的招牌“命运扑克屋”。”学生的话引起了我的兴趣，于是决定去见识一下这个扑克屋。
这条街我来过很多次，偶尔在这里的小吃店用餐。很快找到了这间扑克屋。穿过明亮的珠串门帘，走进宽敞的店铺，空气中弥漫着熏香的味道。屋内陈设古朴：写满汉字的画布、木刻动物雕像、各种古董、旅游纪念品。地中央摆放着一张宽大的矮桌，旁边坐着一个小胖子，大概五六岁，穿着大红的中式衣服。他慢慢地把扑克牌放到桌子上，已经摆出了一个特定的图案。
“小朋友，你在干什么？”我好奇地问。
“我在摆扑克……”他嘟囔了一句。
我觉得他很可爱，一副认真而专注的模样，有条不紊地摆着扑克，像个小大人一样调整自己的姿势！我开始研究桌上的扑克牌，不仅有人物，还有美丽的风景、奇妙的生物。接下来看到的一张扑克牌让我心跳加快，一个穿白衣服的年轻人站在山顶演奏古筝，背景是美丽的风景。这个年轻人就是我！是的，我知道这听起来很疯狂，很难相信，但我很肯定，那张扑克牌上的人不是别人，就是我。我试着在其他扑克牌上找熟悉的地方或人，但我无法分心。
“小朋友，你从哪儿弄来的这张扑克？”
“这是我的，所有的扑克都是我的……”小男孩一边回答，一边继续摆牌。
“这里，这张扑克牌上的人，是我吗？”
小男孩第一次停了下来，他仔细地看了我一眼，几秒钟后又继续自己的动作。
“也许吧。”他的神情同样很严肃。
当我细看扑克牌的布局时，我意识到扑克牌之间有某种联系，有某种特定顺序。
“关于这张扑克，你能告诉我些什么？”我指着有我的那张问道。
“这个人与大自然和谐共生。他可以呆在这个不算高的山顶，也可以去旅行，迎接命运。
“他应该做什么？怎么做对他最好？”
小男孩把扑克牌摆完，然后生硬地回答：
“六块！”
“什么？”
“六块钱！”小男孩大声重复道。
我没有零钱，于是就想找到二维码付款，但很快意识到这里没有，得付现金。我决定到附近一家小吃店换钱，顺便吃点东西。在那里，我点了最喜欢的猪肉馅包子，就着热豆浆吃了。半小时后，我返回扑克屋……
眼前的一切让我大吃一惊，完全是另外一家店铺，室内陈设非常简单，与之前大相径庭。那些贵重物品都不见了，就连房间本身也变小了。柜台前站着一位和蔼可亲的老妇人，她身后的架子上堆满了零七八碎的东西和几副扑克牌。
“对不起，您能告诉我您的孙子在哪儿吗？“
“嗯？孙子？什么孙子？”
“也许是您儿子，当然……一个小男孩……”
老太太只是哈哈大笑，挥挥手作为回应。我提出看看那几副扑克牌，她同意了，拿出来几副。这些主题扑克牌类似于我之前看到的，但有我的那张怎么也找不到。尽管很失望，我还是不甘心空手而归，于是买了一副有诗人白居易的扑克。
老太太报价：“六块钱！”
我笑了。
