转眼就要入学“摸底”考试，陶子期提出要帮我制定“严密”的复习计划，被我严词拒绝了。
因为之前习惯了乡镇中学那种老牛拉破车，慢腾腾的一步三摇，毫无竞争力的日子，在重点高中，莫名的压抑！
我实在不想他在制定计划时换着人问：“你上厕所一般用几分钟？”
但偏偏老师号召大家都要向他学习，说他是个特别努力的学生，我觉得那简直是笑话！
“你们知道吗？陶子期的成绩每一科都那么好，为什么？”班主任在班会课上眯着眼睛询问。
“才情。”我在心里默默回答。
“因为努力！人家永远都是最早来教室，最晚离开！”
我哑然失笑，那不是因为等我吗？
班主任老师拧开杯子，喝了一口，接着说：“我昨天去查寝，人家一边洗脚还一边记单词！”
明明是我让他帮我研究粤语歌曲的发音，叫他用汉字给我标一下的。
“人家那个学习机里，全部是必背古诗文和各单元的英语单词！”
那个“好记星”也是我的！
“最后一排的那个女生，给我站起来！”一个女高音在耳边响起。
在我莫名其妙的时候，她的手已经准确地指向我，我只好迅速站得笔直。
出现在我面前的，是在开学大会上发言的副校长，四十来岁的女性，有些不怒自威。
“老师在上面讲，你一直低着头干什么？笔记本给我！”她给人盛气凌人的感觉。
我递笔记过去，那上面写满了我头天晚上去图书馆摘录的“心灵鸡汤”：
成功的路上并不拥挤，因为很少有人可以坚持到底；
一个人为什么能够在大千世界、人海茫茫中，多迈出一步呢？就是因为你凡事多想一步；
林语堂：我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。
《一个人的朝圣》：这世上有许多人每天做的事就是不断将一只脚放到另一只脚前面，日子久了，生活便显得平淡无奇。
《我，到点下班》（日剧）：我们上学时都和与自己价值观相似的人一起玩，但工作要与想法各不相同的人合作。
本来也没有什么大事，回避、闪躲、辗转腾挪都毫无作用，既然来的总是要来，迎着刀锋而上恐怕是最好的选择。
陶子期以为我在写日记，毫不犹豫地站了起来：“对不起，老师！段非池同学视弱，她听课从来不会看黑板的，但她有认真记笔记，不信您问我们老师。”他有礼有节，又把问题抛给了“老师”。
“是的，校长！这个学生情况有点特殊……”班主任老师连忙毕恭毕敬地解释。
“没有什么‘特殊’，来到这里，大家都是一样的……”她继续教导了一番，才飘然离去。
我悄悄松了口气，仍然不明白凭什么要“都是一样的”。
我明明与生俱来就与众不同，这个要求多么无礼！不过当时的十载求学路，被误会被伤害还少吗？脸皮的厚度就是这样一次次“炼”出来的。
出众的才情就像一把利剑，基本可望不可及，陶子期那样的人就能轻易拥有；
寻常的母爱就像一杯开水，多数人触手可及，那于陶子期却是遥不可及的梦。
世间安得两全法？想通了，特别容易让人释怀。
第二天一早，陶子期给宿舍来电，说自己早起晨跑时，忘了披校服外套，被拦在学校大门口，让我想办法给弄一件送过去。
同宿舍有个女孩把她哥的外套借给我，冲我眨眨眼：“他毕业了，送我的，反正旧版的运动服，设计不分男女……你好好送爱心呦！”
我比了“好”的手势，并不想解释“他是我弟弟”之类的，因为也实在说不清楚。
当天课间，班主任老师把我叫到办公室，他一开口：“这个陶子期，是个好苗子，他很欣赏你，但是你要自重！”
我一个头瞬间就两个大：人家欣赏我，怎么还叫我“自重”？我还不够低调吗？
“老师，他是我弟弟，不信您看我们的通讯地址和联系人。”我实在忍无可忍。
“啊？你们……同母异父？”
“不，异父异母。不过，我们在一起生活有十年了。”我在他震惊的目光里撤退。
回到教室，走到陶子期身边，俯身道：“我觉得咱们差距越来越大了，单看入学成绩，也就比你低了九分，怎么待遇却差十分以上？”
“什么九分十分的？”他在这方面反应稍微迟钝。
“我也要搞个班委来当！”我豪迈地喊，喊完就后悔了。
“你本来就是班嫂啊！”
“班长家庭地位不保……”
起哄的声音此起彼伏，一如当年人家说我是他的“小媳妇”的时候一样，不过我都能淡然处之了。
陶子期反而满脸通红，在那种“群起攻之”里，手足无措！
陶子期，拿出你那种大庭广众之下，旁若无人地高谈阔论，唾沫横飞的样子来啊！
白着急。
他一副让误会进行到底的架势，后面干脆破罐子破摔，直接在书签上写：陶子期即将是段非池的男朋友。
或者，段非池是陶子期未来的女朋友。
颠来倒去，乐此不疲。
有时候都能拎着一袋小笼包，撞在电线杆上，疼得咧嘴呲牙喊“哎呦”，都不叫“姐姐”。
转眼考试结束，陶子期又多了一个“数学王子”的雅称，因为提前半个小时交卷，依然考满分。
九个科目，总分刚好比我高两百分！
考虑文理分科，他说：“我留下来，可以帮你！”
我说：“选专业就是选恋人，跟你一辈子的！”
他说：“人学的应该是自己不懂的，我的文科其实偏弱了。”
我说：“那就跟我没关系了！”
陶叔说：“理科领域，你也有更多的未知，你们一人报一个科吧！”
我说：“我有篇作文《别用方框框来套球》，讽刺子期，结果被当成范文，在各班传播。老师说我能做与文字有关的事情，我选文科。”
陶子期：我选理科也不错。
就这样分道扬镳！
