凡旭阳感觉像在做梦一样，当然班上的学生也是，虽然才写了两个字，但是他们感觉这两个字有着莫大的吸引力。
看到他们都在认真的看着这两个字，凡旭阳确认他们没有骗自己后，心中也松了一口气，这反转也太大了。
本来如果是没有接收宅子以前，他无所谓，就当是教他们一门外语，反正这对他们来说，也算是一种文明，何况以他了解，这些孩子，还不一定听他的。
但是经过昨天晚上的事，让他明白，他要为宅子充能，就不能用这样无所谓的态度，可昨天真的太累了，他也没有别的东西，只能糊弄一天，明天在想办法。
“可他万万没有想到，自己世界的文字在这里居然是仙文。”
别的没有什么，至少他觉得自己开了一个好头，不至于让人笑话，不过在明确后，就很淡定的说道：这种字，在我们那边没有这种说法，是所有人都学习的一种文字。
凡老师，你没有开玩笑吧。
上课时，我从不开玩笑，虽然不知道你们听不听得进去，但我上课是认真的。
听到这话，大家都吸了一口凉气，不但是他们，就是在远处看到的家长们，都吸了一口凉气，对于仙文他们还是认识的。
可就是因为认识，所以他们更吃惊，本来是想来看看传说中宅子的主人长什么样子，可是今天来后发现，对方居然教孩子们仙文。
要知道这个东西和别的功法不一样，别的功法也许有不适合的，但是这个东西就没有一个人不适合的。
但这个世界，那怕最厉害的学者，都不敢说教别人仙文，这新来的老师，居然敢教仙文，这也太不可思议了。
吴校长，这个老师听说是你的捡的，能告诉我地址吗？
何明沽别说你了，我现在都想回去一趟，看看还有没有，我也没有想到他教这个啊，早知道的话，就不让他带这个班了。
吴校长，我尊重你，但你不能乱来，我孩子可是在他班上，如果你乱来，我可是要找你拼命的，我们都知道我们修行的道路都算是断了。
那是因为我们对仙文的认知太少了，所以才让我们没有办法进步，那怕是有仙界传下的功法，也没有办法学会。
可现在有了教仙文的人，你要是敢乱来，我保证不拆了这破学校。
何明沽，别激动，你也是我教出来的，你觉得我是那样的人吗？
就是因为我是你教出来的，所以我才知道你是什么样的人，你现在就在想，将一些人弄到他的班上吧！
这个，还真是这样想的，不过这也是为了学生好。
算了，我现在不和你说，我还得听凡老师讲仙文，看来以后我得常来学校了。
凡老师，这语言和文字还能玩出花来吗？
当然，同样的字，在不同的地方，意思就会不一样，还有说的语气不一样，那意思也会不一样，虽然你们世界的文字也有这方面的，但是和我教你们的比起来，差太远了。
你们的文字更像是番邦的文字，太直接，没有一点内在的东西。
老师你说的番邦，是什么意思。
就是没有开化的意思，当然也可能是积累得不够。
一种文字他要经历漫长的岁月洗礼，才会变深厚，才有更重的蕴味，文字就是道的载体，让我们更容易悟道。
你们看我写的字，是不是和你们的字有所不同，感觉里面承载着很多看不明说不白的东西，这就是道蕴。
我为什么第一节课就给你们语文，那就是要让你们先识字，然后才能理解我后面讲的课，不然到时我讲出来话是相同的，但意思不同，对你们来说理解就有所不同了。
原来是这样，难怪很多仙文译出来后，总感觉有些不对，原来是这样，外面的家长和老师听到这话，也明白了仙文为什么和传闻的不一样。
好了，如果没有问题的话，我就接着讲下去了，恩我不强求你们听，这个随你们，就像昨天我说的，课该上的，我还是会按我自己的方式讲，听不听都由你们。
这时大家都无语了，现在不是他们听不听的问题，而是他们敢不敢不听的问题，明显他们知道现在家长都在外面，如果自己敢不听，那回去他们就真敢下手。
学校老师不会对他们出手，可是他们家里家长会啊，那出手快准狠，并且还代心痛，不怕打坏的种。
最重要的是，他们知道，现在外面他们的家人，都看着呢！
大家都不是傻子，不然早让学校开除了，所以何学城急忙说道：凡老师说笑了，乍可能不学，我们在别的课堂乱来，一是别的老师看不起我们不能修行的，二就是他们讲的对我们没有用。
这个我不管，那是你们的事，好了我接下来讲文字的由来。
老师，我觉得你还是直接教吧！由来讲得太高深了，我们一时也听不懂。
好吧！你说得也有道理，我现在写的是简写体，也就是后人慢慢的简化而来的文字，相比以前的文字这样的更容易学，更容易入门。
随着凡旭阳的演讲，不管是学生，还是外面的老师和家长，都听得如痴如醉，他们还是第一次这样透彻的弄懂这些文字。
让他们以前看懂了没能理解的，感觉都有些了解了，这种感觉很怪，也很神奇，可就在他们还想深入听更多时。
突然学校的下课铃响起来。
这时凡旭阳听到下课铃后，就结束了刚才的讲话，然后说了一句下课，就向外走去。
老校长，我还是第一次觉得下课铃居然这样讨厌，说完一群家长就消失不见了。
吴校长，听到这话也只得苦笑，虽然他做了很多年的校长，这群人也都多数是他教出来的，但是这次他第一次赞同何明沽的话。
不但是他，就是老师们也一样，本来是来旁听的，结果一听就陷入进去了，他们真的无法想像，还有人能将仙文理解得这样透。
校长我们也回办公室吧！现在凡老师要出来了。
行，我们先回办公室，堵在别人教室门口有些不太好，不过我觉得这边可以装个监控什么的，方便管理。
校长英明，这样的话，我们就不用堵教室门口，还能在空了的时候学习上课。
几人回到办公室后，都发表自己的意见，一开始还以为凡旭阳可能不行，可是现在这那里是不行，是太行了，不说当这些问题学生的老师，就是当他们的老师，都一点不突兀。
就在他们讨论时，凡旭阳来到了办公室。
旭阳啊，那个我和你商量一个事，你讲仙文时，能不能公开讲，虽然这个要求有些不合理，但是还是想为别的同学争取一下。
凡旭阳一到办公室，就听校长这样说，他开始还愣了一下，然后想明白中间的关窍后，就说道：这个到不是问题，只是每个班学习进度都不一样，这样会不会影响他们学习。
放心好了不会，我们想的是，如果能装你讲的课录下来，或者说同步播放，那样你就可以在你自己班上上课，也不会打扰到你。
恩，这也是一个办法，本来凡旭阳还在想，是不是像以前大学一样，讲公开课什么的，现在这样的话，到是省了他不少麻烦。
听到这话，办公室的人，都笑了起来，对凡旭阳热情得不得了，让凡旭阳都感觉自己是不是走错了片场。
大家都是老师，不用这样客气，何况我是才来的新老师，没有什么经验，如果讲得不好，还望各位老师给指证一下。
凡老师你这是客气了，这里包括校长在内，没有人可以结你指手画脚，不信你问问吴校长他们，他们是不是这样想的。
张老师说得对，在这块我们没有一个人比得上的，虽然我们是修行学院，但是这个仙文是修行仙法的基础，所以以后就麻烦凡老师了。
吴校长，你这样的话，让我都不好意思叫你吴老头了。
哈哈哈，你还是可以这样叫的，我不介意。
对了凡老师，你一直都讲仙文吗？
不会，这个是一个慢长的过程，如果只学这个，对他们来说，太过浪废了，等他们基本上学会后，我就会教别的，比如数学，物理，化学，反正学会数理化，走遍天下都不怕。
刚说完，凡旭阳发现好像有些不太对，这个高能的世界，学会这个好像没有什么用。
他只是说顺口了，就这样说出来了，这下就有些尴尬了。
不过他尴尬，别人不会啊！他们不知道这些是什么，以为凡旭阳讲高深的东西，所以都是一脸期待的看着他。
咳咳，那个恩恩，你们别太期待，都是一些基础的东西。
凡旭阳他没有想到的是，他这样一说，让他们更期待了，要知道讲仙文时，凡旭阳也说过是最基本的东西。
看着大家火热的眼神，凡旭阳有些受不了了，于是转身并开口说道：我先去教室了，这会就要上课了，他们就我一个老师，不能缺课，说完就闪身出了办公室。
吴校长，你说凡老师说的数理化，会是些什么东西。
这个你问我，我问谁去，得他讲了我们才知道，也许是很神奇的东西。
还有你们有没有发现一个问题，刚才我们因为太过震惊，都暴发出了自己的威压，可是凡老师看着一点事也没有啊。
校长你不说我还没有感觉到，你这样一说好像还真是的，我们这群人别说一个没有修行的，就算何明沽他们，对面我们这群人，都会不自主的受到压迫。
可是看凡老师，居然一点事也没有，这有些不太正常啊！
主任有什么不正常的，他都能讲仙文了，想来实力也不是我们能比的，别说我们还没有完全散了出来，就算完全散发，对方可能一点感觉都没有。
好像也对，不过我说的不正常，是老校长居然踢到对方了，这个不正常。
你这样一说，好像还真是，我当时虽然说有收力，可是普通人明显不可能这样淡定，还有面对我们时，完全就没有拿我们当一回事。
恩就像平等看待一样。
开始我还以为是因为，他是宅子主人的原因，现在看来不是这样的，当时可还没有进学校范围 内啊！
