一次放学后，我被一群外校的大孩子截住，他们把我身上仅有的钱搜走了，还抢走了我很多新买的文具，还不让我跟任何人说，否则以后还要来揍我。垂头丧气地回到家，被六岁的小流儿发现端倪，他听说我挨了别人的揍，握起小拳头气愤地说：“哥哥，我替你报仇！”虽然心暖暖的，虽然他的能力我是了解的，但是，一、自己受气让一个小孩报复有点损我颜面，二、虽然他力大无穷，但是让他打架，我还是没底。万一打坏了他，我就也要被爸妈“打坏”了。他见我迟迟没有反应，小圆脸鼓了起来，冲着我书桌的方向轻轻地抬起右手，我的小书桌瞬间自己升入半空，我的“惊奇”顿时停顿在了张嘴的阶段，我惊奇地问他：“你是怎么做到的？”他神气活现地说：“你也能啊！”我兴奋了！我什么时候有这样的能力的？他说着就走过来拉住我的手，说道：“你去用另一只手抬起桌子吧！”我疑惑地一试，果然和小流儿一样轻松地举起了小书桌。不用很仔细的想也明白了，一定是小流儿把他的神力通过手传给我了，但是我不明白他怎么会这个？他也迷惑，不知道什么时候忽然有了大力气。于是，第二天就有了那几个大孩子被摔成“猪头”的“美谈”。
每天放学，我都成了小流儿的“家长”，到学校把他安全带回家，小流儿则负责我的作业辅导，呵呵，没有错！是小流儿——负责——我的——作业——辅导。他在学习方面真是天才！我也很奇怪，他从来没有学过的知识，在看了一遍我的教科书后能以我接受的方式、熟练的给我讲解明白。但是，这并不能阻止我是他“家长”的身份，想到这里，我平衡多了。
这一天我带着他要回家，突然被路上几个陌生的“大人”拦住，其中几个人还对我们俩指指点点，我仔细一看，原来那几个指点的“大人”就是上次搜走我“全部财产”的那几个大孩子，然后让我——嗯——是我和小流儿联手揍了一顿的那几个家伙。我意识到，我们要被报复了，下意识地把小流儿拉到身后。我壮起胆子问：“你们要干什么？”其中一个人出来问：“你打了我这几个弟弟？”其实当时的真实情况是：小流儿拉着我在路上转悠找那伙人，再一次遇到他们时，他们恰巧在欺负其他孩子。我上去索回我的“财产”，那几个中的一个就想出手打我，没想到当时我和小流儿拉着手，我虽然还没反应他的出手，但是很快，我就见识了小流儿的力量，只感觉手被紧紧握了一下，在我下意识低头查看小流儿时，那人就在触碰到我的一瞬间，忽然又像被我身上的反弹力量弹飞一样，飞到距离我十米左右的位置。后来陆续几个大孩子又出手试探，我没了顾忌，也出手“轻轻”打了他们。思绪瞬间被我拉回，现在可不是躺在功劳簿上的时候，心里也暗自庆幸，幸亏今天还是和小流儿一起，不自觉又看了看小流儿，和小流儿紧握的手又给我又增添了力量。我壮着胆子，答：“对！他们先抢我们小孩子的东西，难道不该被教训吗？”听完我的回答，他又足足盯我看了一分钟，似乎想从我的脸上找到答案，然后转头看看身边一个人，那人得到命令立即向我挥起拳头，我下意识用手臂挡在头前，弯下腰护住自己和小流儿，一会儿功夫也没感受到疼痛，我尝试慢慢抬起头，发现那个人已经摔在远处。我偷偷瞄了一眼小流儿，小流儿一脸冷漠的看着那些人，这种样子有点瘆人，我下意识松开了小流儿的手。
那个有可能是这群人领头人的人又站了出来，仔细地打量了我一会，然后把目光移到了小流儿身上，并在我俩身上反复流转，似乎一直在确认一件重要的事情，最终一边想着事情一边看着地面发呆。我这才想起来要带着小流儿赶快离开，而小流儿则僵着身子任由我拉跑他。
本以为这件事还会惹来那些人的报复，但在紧张了几天时间后，我发现放学之路都平安无事。回到家的小流儿开始更加认真研究起太空，除了每天例行的观测，他似乎还在寻找些什么，然后就似大人般思考。问他发生什么了，他也敷衍地回复着我，难道是被吓着了？我俩共同的不与别人分享的秘密也不能询问爸妈的意见，真是迷茫！
可是，几天后却发生了另外一件匪夷所思的事情。一段急促的铃声在妈妈的手机中响起，原来是幼儿园老师打来的电话，小流儿在幼儿园忽然不见了。妈妈和爸爸急匆匆来到幼儿园，老师说：“小流儿要去小便，本来生活老师是跟在后面照顾的，但是忽然莫名其妙地生活老师滑到了，慌乱中起来后就发现小流儿已经不在厕所了。”一开始，生活老师以为小流儿自己跑回班级了，但是，后来才发现到处找不到小流儿。为了证明自己没有失职，老师匆忙带着爸妈去看了监控，爸妈傻眼了，只见监控中确实看见小流儿和老师前后进入厕所，但后来就只有老师一瘸一拐地从里面走出来，再后来又有老师进到厕所寻找，并不曾见到小流儿再出去的身影。
这下，爸妈慌了，在他们都没有线索的情况下，也许问问我是好主意，于是爸爸给我打了电话，我接起电话，爸爸轻声的问我，似乎生怕吓着我：“小潺啊！你把你弟弟接走了？”我疑惑地看看手表：“现在才几点？我还没放学呢！”然后忽然反应过来：“小流儿今天早放学吗？你们没告诉我啊！”他们又紧张地问：“你没跟我们开玩笑吧！”我也意识到什么：“没有啊！怎么了？”爸爸顿了顿，郑重地说：“小流儿在幼儿园失踪了！”虽然，我隐约感觉到小流儿发生什么了，但是，“失踪”怎么可能呢？爸爸见我不说话了，也没心情安抚我的情绪，挂了电话。我不知道我是怎么上完后面的课的，脑子里回旋的都是这几天小流儿奇怪的举动：天一黑就抱着我的望远镜不停地看、忽然变得像个心事重重的“老头”……我预感这件事应该与上次那件事有关，但是，到底有何关联，我也说不清楚。
放学后加入到寻找小流儿的队伍，但最终还是只有我们一家三口疲惫的身影。其实我们都知道小流儿异于常人的本领，但毕竟他只是一个六岁的小孩，心里还是忐忑不安。谁想到刚一打开家门，发现家里竟然——有人！只见小流儿正坐在沙发上翘着二郎腿吃着零食，看见爸妈他飞扑到他们怀里，撒着娇述说着自己肚子有多饥饿。爸妈看见他简直高兴坏了，一把拥住又是亲又是搂的，小流儿则萌哒哒地透过爸妈的肩膀向我直眨眼睛。他解释，他是从幼儿园的窗户爬出去追蝴蝶了，一直跟着蝴蝶跑，后来迷路了，被一个好心的叔叔送回家，记起我曾经给过他一把家里的钥匙就自己打开门，在家里等爸爸妈妈了！之后自然是一番小孩子不能跟陌生人走之类的安全教育。老师们因为无法想象那么高的窗户一个六岁小孩竟然能自行爬出，但小流儿从小就有着超乎寻常的能力，爸妈对小流儿的解释还是深信不疑的，而我知道那肯定不是事实。
急忙应付过爸妈，拉着小流儿进房，他终于向我吐露了“真相”。一进房间，小流儿表情立刻变得很郑重：“哥哥，我是被人——被外星人带走的！”我既惊奇又激动：“什么？外星人？”小流儿诺诺地说：“对！他们还说--还说我也是他们星球的--是他们星球的利和，就是王子的意思。”虽然说得很慢，但我还是不想打断他，让他继续说下去：“他们说，我们那个星球叫西荒星，距离地球10万光年。”边说边伸出十只小短指，接着说：“那些人就是那天截住我们的人。他们那天就是听说了我的超能力，想去确认到底是不是我。我也在发力的瞬间想起了一些我自己的身份。”综合那天之后小流儿的种种怪异表现，我抢着问：“他们来找你是要把你带走吗？”小流儿定定地答：“他们说还有别的事情，但是会带我走的！”听了这个，我顿感失落，虽然有了小流儿，也曾讨厌他分走了爸妈的时间，也有故意欺负小流儿的情况……但是我是真心喜欢他的，不希望他会离开。终于想到一个疑点：“你明明是妈妈生的，怎么会是外星人的王子？”我想我还不太能接受叫他“利和”。小流儿也疑惑：“他们说，我是因为当时咱家有强烈信号将我拉来这里的。”我仔细想着这句话，强烈信号，强烈信号，眼光忽然落在了房间里的那家老式天文望远镜上，想起来那一次的“闪烁”，然后接着问：“那你怎么会到妈妈肚子里？”虽然现在确认他不是我妈妈真正的孩子，但是我还是想跟他说话的时候称呼“妈妈”而不是“我妈”。他翻了一眼我，答：“那不然总不能进到你或者爸爸的肚子里吧？”我还是不懂：“那道强烈的信号难道是来自与那台望远镜？”我边说边指着放在窗台的望远镜。小流儿点点头，确认道：“很可能！”一想到他总是要离开的，还是去别的星球，心里面种种不舍得。此时的小流儿看着我不再问了，也大大吐了一口气。
