他习武多年，早就明白：习武不但要有天赋，能吃苦，还需要时间积累实战经验，没有丝毫捷径可走。
以女儿这点岁数，想要在短时间内有所成绩，并取得武术大赛冠军，简直绝无可能。
雁南飞不知道是，雁钟燕还有另一个打算。
她无意中得知：想要承祖先生出手救治，必须要有大功德在身。
但自己一个普通女孩，哪来的功德让异人出手为母亲治病？
唯一的希望，就是成为承祖先生的亲人或亲属。
偏偏，具知情人士称：“承祖先生并非一无所出，他其实有过一个孩子，只不过不是他夫人生的罢了。”
承祖先生家公子的年纪，虽然比自己小个两三岁。
但那又如何？女大三还抱金砖呢，自己并非一定没有机会。
这就是为何她偏要站在绳子上练武的原因。
付出数倍的辛苦，才不会让身子在长期高强度锻炼下发生变形。
如果练的五大三粗，体型走样，就算天下无敌，又怎能配上承祖先生家的公子？
她不努力怎么行？白天要习武，晚上还要挤出时间学习文化知识。
自己的家世，只是习武之家。
自己的身份，比起那些名门千金，差距太大。
只有从武术入手，才有可能引起异人注意。
异人最是注重文武并重，绝不会看低自己。
但如果变成个只会舞枪弄棒的女汉子，又怎能入得了异人公子法眼？
因此，才艺，多多少少要学些。
这就要比别人付出更多的努力。
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辛雅茹带着儿子回到之前父母的家，等把家收拾利索，又办好入学手续，已经是三天之后。
到了学校，给辛无垢分的班级，竟然和他表妹辛思雨在一个班。
更凑巧的是：也不知道是不是同姓的原因？辛无垢竟然被班主任分到辛思雨的旁边。
已经闹翻的表兄妹，却成为了同桌。
辛思雨当场就站起来反对。
说辛无垢是小乞丐，不愿意和他坐在一起。
老师只当是孩子的玩笑话，劝解了几句，告诉她不要歧视新来的同学，就转移了话题。
辛思雨没了办法，只好低声威胁辛无诟：“你要是再敢欺负我，我就告诉我妈，让她揍你。”
辛无诟比她要大将近两岁，既然上了学，自然不能和以前一样由着性子来。
于是，也不和她计较，装作没听见，暗自思索母亲交给他那几张纸上的内容。
他虽然发育缓慢，但却打小就聪明伶俐，不到六岁之时，已经认识了很多字了。
那几张纸上的内容虽然还看不明白，但字却能看懂。
原来，这是那位叫承祖的异人，所写的一套可以激发人体潜能的修炼功法。
纸上还画了两幅人体经脉运行图，用一个个小点标注，最终连成一条条线。
要不然，凭辛无垢小小年纪，哪里看的明白？
自从得到了这种修炼方法，辛无垢又上网专门查了一下，发现这门功法实在非同小可。
网上说道：据说当年，不知道有多少达官显贵，想要习得这种修炼方法，用尽了无数手段，都不能如愿。
有人甚至在哪位异人门前长跪不起，想要拜师。
可惜，人家就是不松口。
没想到，据说早已失传，能够开启进化之门的功法，竟然莫名其妙出现在自己手里。
这可比得到宝藏，还要贵重太多。
平时性格孤僻的辛无垢，第一次有想要和人分享喜悦的冲动。
很可惜，就算给人说，也不会有人信的，反倒会招人耻笑，认为自己异想天开。
哪位异人又不是本地人，怎么可能把这般珍贵无比的功法，交给他一个外人？
显然是万万不可能的。
要不是母亲亲口对他说，绝对是异人亲笔所书，他也是万万不会信的。
再加上，自己盯着那张图看了好多天，身体却毫无反应。
无凭无据，如何让人相信，自己得到了异人真传？
后面的太过高深，他也看不明白，只能大概看懂初级部分的内容。
说练成前面的“意动，聚能，通络”，就算登堂入室，就会贯通内外，意于神合。
进而脱胎换骨，超脱凡俗。
这对普通人来说，能够强身健体，延年益寿，已经足够。
再要是继续修炼，反倒祸福难料，得不偿失，还可能带来祸患。
可见，后面的是不用学的。
那几张纸上还写了几个条件。
第一条：必须远离权色。
第二条：学会即毁，决不可外传。
第三条：不可以之为恶。
言道：如果做不到，就不要学，否则害人害己，轻则重伤，重则丧命。
这几条警告，除了第一条不太明白，请教了一番母亲。
他一个身世不明的穷孩子，权利和女人自然和他全无干系。
剩下两条，在辛无垢看来全无难度，压根不算个事，自然毫无心理压力的全盘接受。
经过反复打探揣摩，虽然搞明白了功法来历，却遇到了难题。
字虽然能看懂，如何用意念和体内能量沟通？却全无头绪。
到底是个孩子，又没人讲解，只能整日瞎琢磨。
以他这个岁数，原本对这个功法并没有太大兴趣。
但母亲说的郑重，说要想出人头地，必须要学会上面写的东西。
这就不能不让他认真对待了。
母亲说的话，对他来说就是圣旨一样的存在。
想着纸上的内容，辛无垢又陷入了沉思之中。
纸上说：人是肉体和精神的结合体，一虚一实互为依托。
人体之中，其实有俩个系统。
一个是“生理系统”。
一个是“精神系统”。
这门功法，就是锻炼精神力的，是用来沟通精神系统和生理系统的。
到底什么意思？辛无垢糊涂了。
还说：医学和科学只能研究生理系统，只有玄学可以研究精神系统。
而这门功法，就属于玄学范畴。
可以增强精神力，同时改善和增强精神系统。
又说：“等肉体和精神完美结合之后，等于科学和玄学合二为一，就能进入神境”
幸好他岁数尚小，搞不明白意思。
要不然肯定会大吃一惊，认为是胡说八道。
什么是“玄学”？什么是神学？
这些话对他一个孩子来说，确实深奥了些。
想的头疼，急的抓耳挠腮，喃喃自语。
