开学的第一天，我在改过自新的激励下于早7：00穿衣起床。洗漱之后，我和周舟吃了一顿近半年来我在学校的第一顿早餐。为了保证课堂上的精力充沛，我特意在吃完一个鸡蛋后又买了一个鸡蛋。在我剥开第二个鸡蛋皮的时候，我想，如果我今天不认真听老师讲课的话，我不仅对不起下这个蛋的老母鸡，也对不起这个尚未孵化出生命便被煮熟的鸡蛋，对不起饲养场的工人，对不起给我钱买鸡蛋吃的父母，对不起养育我父母的爷爷、奶奶和姥姥、姥爷，对不起共产***下的改革开放给人民带来的幸福生活和祖国的大好形势……吃完鸡蛋，我和周舟在相互勉励新学期要有新气象后，背着书包奔赴各自的教室。
我颇为欣赏大学的课程设置，每门课程只需学习一个学期，前面的功课学得再糟糕，也不意味着无法在日后的学习中取得优异成绩，很有利于我随时可以在每学期初给自己树立本学期一定会把功课搞好的信心。今天早上，我睁开眼后，便不止一次地在心中反复叨念这句话。
第一节课是工程材料，老师是一个刚刚毕业的青年女性，年龄至多大我们五、六岁。我拿出笔记本全身心地投入于听讲中，跟随老师认真抄写笔记，一时间竟然忘了对这门课产生一见钟情式的厌恶。
专心听讲可以感觉不到时间的漫长，在我意犹未尽之时，下课的铃声已经在耳边响起，我不情愿地放下手中的笔，匆匆忙忙地去厕所小便。早上我喝了一大碗豆浆，现在这碗豆浆经过一节课的消化吸收，到达了它的最后位置——膀胱，给我造成内急。
小便完后，正巧碰见杨阳迎面走进来，他问我：“带烟了吗？”
我在感慨杨阳新学期为何还是如此一副德行的同时，掏出烟，并且给自己点上一根。
杨阳说：“我看你上课听讲挺认真的。”
“对，这学期我要努力学习。”
“你是不是受什么刺激了？”
“我这是发自内心的，你也赶紧迷途知返吧!”“真正执迷不悟的人是你，老师抄的笔记在书上清清楚楚地印着，一字不差。”
“真的？”
“没骗你，不信你回去看书。”
抽完烟，我回到教室对照了笔记和书中内容，果然一模一样。我仰天长叹道：“我费他妈这么大劲干什么！”
第二节课，我便不再抄笔记。我注意到原来老师是先低头看一眼书，再将书中内容抄到黑板上，同时以朗读课本算作讲解，与其这样听讲不如自己回去看书。我顿生一种上当受骗的感觉，刚刚树立起的好好学习的愿望受到了莫大讽刺。我看了一眼杨阳，他正望着窗外走神儿，也不知道他在遐想些什么。全班同学都意识到老师的讲课是毫无新意地对课本的复制，没有几个人在听她讲课，连张超凡都爬在桌子上自己看书。
我趁老师转身在黑板上抄课本之际，从后门悄悄溜出，没走几步就听见后面有人叫我，回头一看，原来是杨阳，腋下夹着书包。
“你丫走怎么也不叫我一声。”杨阳追上来说。
“我怎么知道你也要走。”
“我什么时候不想走过？”听这个老师讲课真没劲。
“你听哪个老师讲课有劲过？”
“还真没有！”
我和杨阳走在空荡荡的楼道，不时有教师们的高谈阔论从某间教室传出，还有的教室传来学生在底下如蝇般嗡嗡的声音和老师站在讲台上声嘶力竭的喊声：“静一静，静一静！同学们，我们现在是在上课，请你们认真听讲，不要喧哗。”嗡嗡声立即消失，三秒钟后，嗡嗡声再次从这间教室传出。
这时，另一间教室中传来一个让我熟悉又厌恶的声音，我和杨阳走到门口一看，原来是李××老师又在这里误人子弟。我们觉得现在是报他使我们二度沉船之仇的时候了，我和杨阳经过一番商量，决定让他遗臭万年。我们站在这间教室门口，我高呼一声：“李××！”杨阳大喊一声：“傻逼！”我紧接着又喊一声；“李××！”杨阳再次呼应：“臭流氓！”
此刻，李××正在绘声绘色地给学生们讲课，由于今天是开学第一天，他第一次给这个班的学生上课，黑板中间位置突出地呈现着白粉笔写出的三个大字：李××。这一定是他在做自我介绍的时候写上去的。
很显然，下面的学生一定会通过黑纸（黑板）白字得出结论：被我们骂作傻逼和臭流氓的那个人就是现在站在他们面前的这位人民教师。
李××听到我们的奋力喊叫后，先是身体一阵痉挛，脑袋似乎一下子憋大了许多，脸涨得通红，酒糟鼻和青春痘被底色衬托得不再鲜明。他把课本向身后一扔，怒发冲冠地一个箭步冲到门口，大有要将我和杨阳当场击毙的气势。但我们早在他开门之前，就已经消失在楼道的拐弯处。我们疯狂地蹿下楼梯，身后还有“有种的别跑，明人不做暗事！”的吼叫声传来。
逃出教学楼，心情异常舒畅，我们人手一支烟走在寂静无人的校园里，一个严重的问题出现在我们的头脑中。我们还没有通过李××的课，如果被他知道是我们辱骂了他的话，他定会有仇必报，无论我们将来的试卷答得多好，他也会毫不犹豫地在试卷上写上58或59这样的恶心分数，让我们遗憾终身。
这个念头一直缠绕在我们的头脑中近一年，好在一年后李××从学校的教师队伍中消失了，不知道是他另觅高就，远走高飞了，还是他的罪恶品质被人揭穿，学校为民除了害。总之，李××的离去是件大快人心的事情，就像当年人民铲除了***。我和杨阳受到莫大鼓舞，半年后，我们轻而易举地通过了此课的考试。
第三、四节课是体育，我选修的项目是健美，这主要出于周舟的意愿，她希望我通过一个学期在杠铃中的摸爬滚打，一改往日的弱不禁风。我曾多次开导周舟说：“是不是爷们不体现在身体是否彪悍上，关键是要有一种精神，空有一番傻力气顶多算是一届莽夫。”但无论我如何劝说，周舟仍旧执意要我去练健美。她说，你如果真是一个老爷们，就不要为这么一点小事争来争去。事已至此，为了给周舟作出我的的确确是老爷们的表率，我只好硬着头皮去练健美。
健美老师是一个年近五十的小老头，他在课上向我们闸述了自己制定的一套行之有效的健身计划，其核心思想是，男人练健美就要练得肌肉发达，这个过程就好像是焊接铁管。首先，要高强度练习，这样容易造成肌肉撕裂，如同一根完整的铁管从中间断开；然后，在肌肉撕裂的当天，要多吃水果、蔬菜、鸡蛋和肉类，这样有利于为肌肉撕裂部位的组织再生提供足够的营养，此过程又如同将两截断开的水管焊接在一起。下面的这个比喻就是该老师理论思想的精髓之处：水管的焊接处总是要比其他部位粗一些，也就是说肌肉的撕裂处通过组织再生会变得强壮，这就是肌肉发达的奥秘所在。
听到这些类似江湖朗中的理论后，我对自己未来的体形彻底失去了信心，如果周舟知道我将以何种方式训练肌肉的话，她一定会比孟姜女还要痛苦万分。我现在终于能够理解，为何此老师的脖子比下巴还粗，说话吞吞吐吐，已经不能做到言达其意了，我们听他讲话只能够充分展开自己的想象力去尽量领会精神。这种现象证明他正在把自己往老年痴呆的方向训练。
此老师还说，期末考试内容中的一项就是把衣服脱得只剩下一条内裤后站在全班同学面前让大家评论你的肌肉是否发达，老师根据大家的评论打分。为此，我平日里经常赤裸裸地站在周舟面前，问她：“你看我的肌肉还不错吧！”周舟捏着我的胳膊说：“挺好的，全是疙瘩肉。”
考试还有一项内容是卧推杠铃，谁推的杠铃重谁的分就高。我没有刻意去进行此项训练，因为卧推杠铃煅炼的是胸大肌，我曾亲眼目睹与我一同上课的一个男同学把胸大肌练得在松驰状态下好似妇女的Rx房。
此项考试前夕，我回家住了一个星期，让我妈给我炖了一大锅牛肉，足足地吃了七天。这七天里，我尽量减少大便次数，以便充分积攒能量。考试的那一天，我不仅憋了一身力气，还憋了一肚子的屎。我推起55公斤的杠铃，坚持了5秒钟，勉强过关。老师在一旁激励我说：“再多坚持一秒。”可我还是颇令老师失望地放下了杠铃。如果不是我担心继续用力的话，屎就会涌出身体，再多坚持2秒钟也是没有问题的。
