相信很多人都有这样的体会，觉得某个知识点很熟了已经，然后常常不由主观臆断的做出相应解答，授课老师则称之为想当然。
其实即便在职场历练抑或社会实践中，想当然的惯性思维也是时有发生的，不见得一定会坏事，但肯定是有一些风险的。
聪明人之所以不容易出错，也是建立在他的理性思维及归纳反思。将意外降到最低……
是人都有缺点，这没关系，好的解决思路就是充分发挥自身优势、弥补不足，也就是常说的扬长避短。当你的优势大到一定程度，短板便很难造成掣肘。
这看似很简单的道理又有多少人真的吃透了呢……
课堂上，老刘侃侃而谈，述说着他的处事方略和人生智慧。在老刘看来，一个人思维的高度甚至要远远大于成绩对其产生的影响，慢慢兮人生路，太多的岔路迷途，须经得住各式考验才有望抵达彼岸！
这也是老刘不同于别的授课老师的点，他的主要精力大多用在释疑和引导，让学生去了解自己，包括学习方法，每个学生的教导方式都是不尽相同的，那适合每个人的学习方式当然也不会一样。这个就得靠学生自己的主观认知了，
拿老刘常讲的话，“能对你的人生负责的只有你自己”……
钱宇听的很认真，不时的思考后来的职场经历，觉得收获很大。就拿发生在他身上的一件事来说，钱宇曾在一家小型私企代工厂混了一年多的技术员，过得还算安逸，甚至还拿到过一次年度最佳员工奖。要说不满意的地方，大概就是薪资太低（私企的通病）且很难调整，老板魄力也不足。
当时的钱宇比较傻缺，大剌剌的直接跑去跟老板谈涨工资的事，说是薪资待遇不行希望有所调整，不然大概要考虑离职问题找下家了。
可想而知，这种解决问题的方式老板怎么可能会答应，他只会觉得这种员工根本靠不住，宁愿不要。其实当时那种情况哪怕换个角度去处理，间接表达自己的想法，或者更积极的做强自身技术实力，老板同意的可能性是否就大了很多呢？即便吝啬的老板还是不愿意更多付出，但技术在手的话，你反而不必纠结，自然会有赏识你的贵人出现的，因为机会只会给与准备更充分的人，不是吗。
就内心而言，钱宇更喜欢独自静坐、思考抑或发散思维，闷骚型宅男说的就是这种！作家的生活状态反而更适合钱宇这种性子，不是说钱宇交际处事能力差，只不过对其很是厌弃反感而已。
此时老刘也差不多说完了想说的话，便自由时间，大家自己做点什么都行，哪怕在他的课堂你掏出本英文教材背单词他也是没意见的，在他看来语文成绩再差也不会差哪里去，把更多的时间精力用在自己不足的点上才是聪明人的做法，他不但不会介意，甚至会很欣慰。
“你就说这么‘有趣’的老师你喜不喜欢吧”
不过老刘也不是说完全不管自己的本职工作了，对于学生的作文写作他还是很在意的，这块的分区比较大，好的与差的，差异还蛮大……
不过对于钱宇来说也还好，他会比较固定的以议论文的形式去写
在钱宇看来，“我靠，老子先把论点摆出来，收罗例证逻辑组合一下，证明论点，把框架搭好，往里填充资料就行，这么写不但思路清晰不容易出错，同时效率也很高，简单清晰明了。要是文辞再优秀一点，多高分不敢讲，中上肯定是够的上了，我干嘛不这么写呢。”
事实上，钱宇的的做法还真的是可行的，老刘每次给钱宇的打分都在85左右（单考作文，满分??），并且评语也表示逻辑清晰，论据详实，对文章给予肯定。
不过虽然钱宇这么干挺顺溜，可不见得就适合别人，按他的说法，我就是个有理科思维的文科生，其实就是后来营销行业干多了被影响到了，
就说一篇卖货文，你想卖给消费者，那你得事先了解很多东西，比如说产品卖点，相较别家优势在哪？用户痛点，站在用户角度想问题，消费者最希望产品能解决哪些方面等，当然还有很多的营销策略也会不同层次引导消费者心理，
但单就营销文案来说，他就很像论文，层次分明的很……
一，标题
标题需要抓人眼球，让消费者一眼看过去产生强烈好奇或者去触动他，在这个浮躁的社会环境下，没几个人有多少耐心，跟自己无关的讯息，很多人是视而不见的
二，激发购买欲
利用产品的优势卖点结合用户的具体使用情景，体现商品的不可或缺和对于用户的价值，刺激用户购买欲望，得让客户有想买的冲动，这个是消费前提
三，获取读者信任
任何事物都有夸大的可能，消费者同样十分谨慎，可以利用事实依据，或者一些措施化解消费者疑虑，消除他们的后顾之忧，以此来获取对方信任
四，引导下单
九十九下还差最后一哆嗦，在没有最终付费确定购买之前，消费者都是有可能不甩你直接走人的，所以引导下单就显得很重要
事实上，营销文都是上述4点的结合体，撰写人理清思绪后填充内容即可。
钱宇套用的就是这种逻辑，摆好框架填内容，就这么一回事……
不过用这种有些取巧的写作方式来应付应试考试还可以，但真实的写文，更重要的还要看故事的可读性、文辞功力、一些写作技巧及一些感性行为，文人作家到底是有别于商人，“不强求读者一定来看，只在乎内容是否是笔者想述说出来的心声”
记得有首歌词里面有句“写一首我们一生最平凡的歌，告诉你爱的人你有多真多深刻，我还是那个你多年未见的老朋友”
自在随你，凭心感知……
