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第21章 考试、批卷、成绩

期中考试很快来临了,这是江宸市的统一考试,由江宸教体局统一出题、统一阅卷,江宸三中新来的27个年轻老师迎来了他们职业生涯的第一次大检阅。每个考场都清理的格外干净,桌洞全部朝前,每个考场三十个学生,每个学生只允许带文具,草稿纸都不许带进去(学校统一发),每个考场两个老师监考,一个在前面,一个在后面,领导要求监场时要严肃认真,否则全校通报。每科考前20分钟老师去教务室拿卷子——草稿纸、答题卡、答题纸、试卷、屏蔽仪——一样都不能少,来到考场后,插上屏蔽仪、提前数好试卷,考前5分钟分发试卷,老师要提示学生涂好答题卡、写好姓名考号。——一切严谨有序,要考出学生的真实成绩,要考出老师的真正水平。高一考试共三天,每个老师共监考六科。

伴随刺耳的考试铃声响起,学生开始答题,有的学生皱着眉头思考问题,有的学生刷刷地写答案,小满绕着考场转了几圈后,坐在讲桌前看着学生不停地忙碌,想起了高中时候的自己——考了许多场考试,每场考试都是精神高度紧张地做题,现在想想,就像做了一场场噩梦。如今自己总算解脱了,而这些孩子又在重复他们的噩梦,然而,有什么办法呢?小满忽然有些同情考场上奋笔疾书的孩子了。两场考试后,小满慢慢体会到老师的苦——监场太无聊了,学生太气人了。

数学考试一共两个小时,开考后半小时,小满感觉无聊,绕教室走了两圈,在门口站了一会儿,又站在窗前看了一会儿风景,又绕着教室转了两圈,又在门口站了一会儿,回到座位上,托着腮帮子看学生,数清楚这个考场有5个帅哥6个美女后,盯着教室后墙上的钟表——时间仅仅过去了半个小时,还要考一个小时——真要疯了。语文考试两个半小时,选择题12个,有的学生想都不想就写答案,有的学生磨蹭半天不知道选什么;名言名句默写,有的学生根本不会填,有的学生填上了却把字写错了。小满绕教室转了两圈,瞥了几眼学生做题情况,把她给气得啊!——学生错得一塌糊涂!

紧张的考试结束后,老师们还有一个任务——缝卷——一针一线把卷子缝起来。先按照试卷封页的格式用铁锥子把一沓试卷(一个考场的)扎出十多个孔,再用大针穿上一米多长的粗线缝起来。老教师缝卷轻车熟路,新老师笨手笨脚,有的还不小心扎了自己的手。老教师看到新老师缝卷的狼狈样哈哈大笑,一边笑一边耐心地教。有个新老师问:“干吗这么费劲,为什么不用订书机订?。”张老师说:“订书机不容易订透,订的卷子也容易被拆封,批卷的时候还容易脱落导致丢卷子。”然后拿了一份缝好的卷子给我们看。我们一看,卷子缝得严密结实,撕都撕不开,学生的姓名考号全在装订线里面,一点都没露出来。——这水平真牛。

考完试,除了班主任要留校管理学生,其他老师都要到江宸市里参加统一阅卷。所有科目的卷子选择题都涂在小答题卡上,由计算机老师用阅卡机批阅,主观题(非选择题)由老师批阅。学校租了一辆大客车把老师们从学校带到各个阅卷点,语文阅卷地点是江宸市一个宾馆。江宸市教体局语文教研员包下宾馆里三个大会议室,每一个会议室都有长长的摆成椭圆形的桌子(便于老师传卷),高一高二高三,每个级部一个会议室。语文卷子主观题(非选择题)较多,批卷时间长,要批三天。由于乡镇老师多,在市里没住的地方,教研员在宾馆给老师们统一安排住宿,两个人一间房间。小满和于晓雪都是第一次住宾馆,有些兴奋,两人从前台领了钥匙兴冲冲地打开门,把行李放下,在房间内四处看了看,转眼之间由兴奋转为失望——房间很一般,甚至可以说简陋,但两人也没有太在意——来这里是为了工作啊。她们稍微收拾了一下东西,就赶紧来到批卷的会议室。会议室早已坐满了人,教研员正在清点人数、分配任务。教研员按照题型把老师分为六大组,每一组安排组长统一批卷规则。小满和晓雪都批课内文言文翻译,每个人要批600张卷子——20沓卷子,也就是20个考场的试卷。课内文言文翻译共两个小题,考的是《师说》中的“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。”《赤壁之战》中的“子布、元表诸人各顾妻子,挟持私虑,深失所望;独卿与子敬与孤同耳,此天以卿二人赞孤也!”组长听取各位组员意见,统一了批卷规则:①“句读之不知,惑之不解”是宾语前置句,1分。②“或”是“有的人”的意思,1分。③“小学”是古今异义词,“小的方面学习”1分。④句子整体的理解1分。⑤“妻子”古今异义词,“妻子和儿女”,1分。⑥“独”,只有的意思,1分。⑦“此天以卿二人赞孤也”是判断句,1分。得分点答对得分,答错不得分。各个组研讨完毕,会议室逐渐安静下来,大家都拿着红笔批卷,过了一段时间后,会议室只剩下“哗哗”的翻卷声。大多数时候老师们都在认真批卷,碰到学生特奇葩的答案时,有些老师忍不住读出来让大家乐一乐。小满批翻译,学生的翻译答得五花八门,时常让小满忍俊不禁,有一个学生竟然把“小学而大遗”翻译成“小的时候学习,长大了就遗忘了。”逗得小满偷笑了好长时间。批了两个多小时后,教研员说:“大家休息20分钟吧,别累坏了。”小满拉着晓雪去厕所,碰到了田原和韩璐。田原问:“你们批了多少了?”小满说就批了一沓,晓雪说批了两沓了,田原说:“我们都批了四沓了,小满你的速度太慢了,学生错的地方都差不多,你抓重点看行了,别一个字一个字盯着看。”听了田原的话,小满有些紧张了,心想自己不会真的批得很慢吧?赶紧拉着晓雪回去。她很想批得快一些,可是有时习惯性地反复看学生答案,唯恐批错了,速度根本提不上去。晓雪批得更快了,上午批完了六沓,小满三沓都没批完。到了中午12点,大家一起到餐厅吃饭,饭很好,每个桌十几个菜,有鱼有虾有排骨,还有两个汤,人坐齐后,大家都狼吞虎咽的吃起来。吃饱饭后,回宿舍休息,晓雪说:“你批得真慢,下午我帮你批几沓吧。”小满高兴的说:“好啊,我速度真提不上来,你帮我批,我就能赶上他们了。批得这么慢,不知道会不会受批评呢。”晓雪说:“放心吧,我批得很快的。累了一上午了,快躺一会吧。”两个人躺了半个小时,睡得朦朦胧胧地,被闹钟叫醒了。洗了把脸,又来到会议室,开始下午的批卷工作。下午晓雪帮小满批了三沓,基本上赶上了其他老师的进度。教研员宣读了几个进度慢的老师的名字,督促他们要把速度提上去。听到自己没被点名,小满长舒一口气,对晓雪不胜感激。第一天的批卷工作在下午5点结束,不提供晚饭了,市里的老师都回家了,乡镇上的老师三三两两结伴去玩耍,小满她们四个打算先吃饭,再去逛街。她们来到小吃街,点了最爱吃的麻辣烫和烤肉串,几个馋丫头一个个吃得热火朝天,吃饱了就去逛街。江宸虽然远远赶不上滨海市,但也比一般的县城要繁华,居民楼、酒店、旅馆、超市的灯在夜色中格外耀眼,增添了这座城市的光彩。虽是晚上,路上的汽车、行人仍然很多。人行道上的绿灯亮了,马路两边的汽车停下来,一个个睁着明亮而又温柔的大眼睛看着小满她们漫步在斑马线,静静地等待着她们过去。过马路后,她们说说笑笑地去乐购超市,田原一路都在取笑小满批卷慢,说:“你批卷这么慢,你干脆把名字改改吧,别叫小满了,干脆叫夏小慢行了。”她们四个呆在一起两个多月了,小满知道田原并无恶意,只是调皮罢了,于是追着她猛打,晓雪和韩璐便赶紧“劝架”。一路上笑着闹着,她们便来到了超市,超市内灯火通明,如同白昼。田原和韩璐蹦蹦跳跳去看衣服,小满和晓雪买了些书,还买了瓜子、水果和其它零食。一个多小时后,四个人逛完超市一起回到旅馆。田原和韩璐每人买了两件衣服,急急地穿上在大家面前“显摆”,小满和晓雪嗷嗷叫着,连连说道:“天女下凡了,天女下凡了。”然后四人一起吃零食看电视,那天恰好播综艺节目《快乐大本营》,四个人被逗得前仰后合。累了一天了,看完节目,四人很快就睡觉了。

第二天的批卷工作同样繁重而劳累,第三天十点多的时候,江宸市高中所有的语文卷子(共四千多份)全部批完,大家都松了一口气。教研员把所有卷子整理整齐,重新编号,每两个老师一组,把每张卷第二卷的总分算出来,涂到小答题卡上。语文老师算分,五花八门,有的老师口算,有的老师笔算,有的老师用计算器计算。小满算分也慢,每张卷算两遍,唯恐算错,好在晓雪和她一组,也不嫌她慢。算完了分数,一个老师翻卷子读分数,另外一个老师把分数涂在卡上,两人搭配干活快。很快,会议室杂七杂八的声音都没有了,一片哗哗的翻卷声,一片响亮的读分声此起彼伏——“84”“86”“90”“92”“76”“72”……高中语文卷子总分150,第二卷(非选择题)共114分。考90分左右就是高分了。有些卷子一沓全都90分左右,有些卷子一沓全都70分左右——很显然,前面的卷子是重点高中的,后面的卷子是普通高中的。批完卷才知道,普通高中的学生和重点高中的学生成绩差别很大——学生的基础确实很重要。涂完成绩,老师的批卷任务就彻底完成了,试卷当场就可以解封带回学校。老师们纷纷用小刀把缝卷子的粗线割掉,把封页撕掉,就能看到学生的学校班级姓名,各个学校的老师把本校学生的卷子收齐。小满他们也收齐了三中学生的卷子,坐车回学校。在车上,她们翻了翻学生的卷子,尤其是那些高分和低分的卷子,有时夸夸哪个学生,有时骂骂哪个学生。批完卷的第二天,教体局就把成绩传到了各个学校。高一级部主任印出了学生的成绩单,每个班的平均分,每个班的学生总分入围数和单科入围数。把各种数据印在一张纸上发给老师,然后开会,首先肯定了青年老师的努力和付出,肯定了老师取得的成绩,也指出个别学科比其他兄弟学校要差一些,需要努力,并指出了工作中需改进的地方。高一的语文成绩在普通高中名列前茅,六个语文老师成绩都差不多,年轻人并没有和老教师拉开差距,她们四个非常高兴——都是容易满足的好像长不大的孩子呢,很快就把成绩的事抛到一边了。有一天,张老师叫她们去他办公室开会,这是张老师第一次给他们开会。作为高一语文组的备课组长,张老师敢于放手,每一课都让她们自己备课、自己讲课、自己抓重点,甚至上次的月考卷,都是她们四个按照张老师的要求出的题。这一次郑重其事地找她们,有什么事呢?她们走进张老师的办公室,看到张老师正在低头看期中考试卷子和成绩单。张老师看她们来了,笑着站起来,爽朗地说:“你们四个这次考得不错啊。看来平时下功夫了。今天我们简单的开个会,看看哪些地方还需要改进。快坐快坐。”小满他们坐下后,张老师忽然问了一句:“九班十班谁教?”小满急忙站起来说:“于老师,是我教的。”张老师看看她,说:“嗯,坐下吧。”张老师在纸上写了些东西,说:“虽然我们成绩不错,但这次考试暴露出来的问题也不少。选择题得分率很低,第1、2题是课本上的字词,学生仍然做错,这说明我们连基本知识都没有巩固好。其它的选择题,如病句、标点、成语,学生基本靠语感答题,错误很多,建议你们多给学生讲一些理论知识,转变学生的答题方式。课内翻译丢分很多,我们上课的时候有没有抓重点句子?比如含有重点字词、通假字、古今异义词、特殊句式的句子。名言名句默写有没有找一些重点句子经常写写?咱们的学生不是重点高中的学生,他可能学不会那么多,但是如果基础的、重点的都掌握不了,他们怎么得分?有一些学生总成绩在前面,语文却考得很差,什么原因?作为一个老师,一定要多思多想,想教材、想学生的实际情况、想考题,多从成绩单找问题,而不是整天闷头教书……。”这次会议,张老师说了很多,话虽然不中听,但对小满她们而言,无疑是醍醐灌顶,第一次让她们感觉教书不是简单的事情。除了考试的事,张老师还讲了一件事,下个月要进行新岗老师讲课比赛,关系到语文组的名誉和新岗教师师傅的名誉,希望他们好好准备。从张老师的办公室走出来,每个人都觉得心情很沉重。回到办公室,他们立即把考试卷和成绩单拿出来,认认真真地看。忽然,田原说了一句:“小满,你知道张老师为什么问九班十班谁教的吗。”小满说:“不知道啊,我一直纳闷呢。”田原说:“你仔细看看,九班十班无论是平均分,还是入围率都是最好的,比张老师教的那个班都好。快说,你为什么教这么好?”小满说:“不知道啊,可能我给他们留的复习时间长吧。另外,翻译句子和名言名句我都给他们划重点了,考的在我划的范围内。你们没划重点吗?”晓雪说:“没有,我做题做得比较多。可是没碰上原题。”韩璐说:“我们划了,但是没碰上考的那个句子。”田原笑着说:“你划重点划得这么准。我们决定了,以后考试前的重点由你来划。”

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