期中考试很快来临了，这是江宸市的统一考试，由江宸教体局统一出题、统一阅卷，江宸三中新来的27个年轻老师迎来了他们职业生涯的第一次大检阅。每个考场都清理的格外干净，桌洞全部朝前，每个考场三十个学生，每个学生只允许带文具，草稿纸都不许带进去（学校统一发），每个考场两个老师监考，一个在前面，一个在后面，领导要求监场时要严肃认真，否则全校通报。每科考前20分钟老师去教务室拿卷子——草稿纸、答题卡、答题纸、试卷、屏蔽仪——一样都不能少，来到考场后，插上屏蔽仪、提前数好试卷，考前5分钟分发试卷，老师要提示学生涂好答题卡、写好姓名考号。——一切严谨有序，要考出学生的真实成绩，要考出老师的真正水平。高一考试共三天，每个老师共监考六科。
伴随刺耳的考试铃声响起，学生开始答题，有的学生皱着眉头思考问题，有的学生刷刷地写答案，小满绕着考场转了几圈后，坐在讲桌前看着学生不停地忙碌，想起了高中时候的自己——考了许多场考试，每场考试都是精神高度紧张地做题，现在想想，就像做了一场场噩梦。如今自己总算解脱了，而这些孩子又在重复他们的噩梦，然而，有什么办法呢？小满忽然有些同情考场上奋笔疾书的孩子了。两场考试后，小满慢慢体会到老师的苦——监场太无聊了，学生太气人了。
数学考试一共两个小时，开考后半小时，小满感觉无聊，绕教室走了两圈，在门口站了一会儿，又站在窗前看了一会儿风景，又绕着教室转了两圈，又在门口站了一会儿，回到座位上，托着腮帮子看学生，数清楚这个考场有5个帅哥6个美女后，盯着教室后墙上的钟表——时间仅仅过去了半个小时，还要考一个小时——真要疯了。语文考试两个半小时，选择题12个，有的学生想都不想就写答案，有的学生磨蹭半天不知道选什么；名言名句默写，有的学生根本不会填，有的学生填上了却把字写错了。小满绕教室转了两圈，瞥了几眼学生做题情况，把她给气得啊！——学生错得一塌糊涂！
紧张的考试结束后，老师们还有一个任务——缝卷——一针一线把卷子缝起来。先按照试卷封页的格式用铁锥子把一沓试卷(一个考场的）扎出十多个孔，再用大针穿上一米多长的粗线缝起来。老教师缝卷轻车熟路，新老师笨手笨脚，有的还不小心扎了自己的手。老教师看到新老师缝卷的狼狈样哈哈大笑，一边笑一边耐心地教。有个新老师问：“干吗这么费劲，为什么不用订书机订？。”张老师说：“订书机不容易订透，订的卷子也容易被拆封，批卷的时候还容易脱落导致丢卷子。”然后拿了一份缝好的卷子给我们看。我们一看，卷子缝得严密结实，撕都撕不开，学生的姓名考号全在装订线里面，一点都没露出来。——这水平真牛。
考完试，除了班主任要留校管理学生，其他老师都要到江宸市里参加统一阅卷。所有科目的卷子选择题都涂在小答题卡上，由计算机老师用阅卡机批阅，主观题（非选择题）由老师批阅。学校租了一辆大客车把老师们从学校带到各个阅卷点，语文阅卷地点是江宸市一个宾馆。江宸市教体局语文教研员包下宾馆里三个大会议室，每一个会议室都有长长的摆成椭圆形的桌子（便于老师传卷），高一高二高三，每个级部一个会议室。语文卷子主观题（非选择题）较多，批卷时间长，要批三天。由于乡镇老师多，在市里没住的地方，教研员在宾馆给老师们统一安排住宿，两个人一间房间。小满和于晓雪都是第一次住宾馆，有些兴奋，两人从前台领了钥匙兴冲冲地打开门，把行李放下，在房间内四处看了看，转眼之间由兴奋转为失望——房间很一般，甚至可以说简陋，但两人也没有太在意——来这里是为了工作啊。她们稍微收拾了一下东西，就赶紧来到批卷的会议室。会议室早已坐满了人，教研员正在清点人数、分配任务。教研员按照题型把老师分为六大组，每一组安排组长统一批卷规则。小满和晓雪都批课内文言文翻译，每个人要批600张卷子——20沓卷子，也就是20个考场的试卷。课内文言文翻译共两个小题，考的是《师说》中的“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”《赤壁之战》中的“子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑，深失所望；独卿与子敬与孤同耳，此天以卿二人赞孤也！”组长听取各位组员意见，统一了批卷规则：①“句读之不知，惑之不解”是宾语前置句，1分。②“或”是“有的人”的意思，1分。③“小学”是古今异义词，“小的方面学习”1分。④句子整体的理解1分。⑤“妻子”古今异义词，“妻子和儿女”，1分。⑥“独”，只有的意思，1分。⑦“此天以卿二人赞孤也”是判断句，1分。得分点答对得分，答错不得分。各个组研讨完毕，会议室逐渐安静下来，大家都拿着红笔批卷，过了一段时间后，会议室只剩下“哗哗”的翻卷声。大多数时候老师们都在认真批卷，碰到学生特奇葩的答案时，有些老师忍不住读出来让大家乐一乐。小满批翻译，学生的翻译答得五花八门，时常让小满忍俊不禁，有一个学生竟然把“小学而大遗”翻译成“小的时候学习，长大了就遗忘了。”逗得小满偷笑了好长时间。批了两个多小时后，教研员说：“大家休息20分钟吧，别累坏了。”小满拉着晓雪去厕所，碰到了田原和韩璐。田原问：“你们批了多少了？”小满说就批了一沓，晓雪说批了两沓了，田原说：“我们都批了四沓了，小满你的速度太慢了，学生错的地方都差不多，你抓重点看行了，别一个字一个字盯着看。”听了田原的话，小满有些紧张了，心想自己不会真的批得很慢吧？赶紧拉着晓雪回去。她很想批得快一些，可是有时习惯性地反复看学生答案，唯恐批错了，速度根本提不上去。晓雪批得更快了，上午批完了六沓，小满三沓都没批完。到了中午12点，大家一起到餐厅吃饭，饭很好，每个桌十几个菜，有鱼有虾有排骨，还有两个汤，人坐齐后，大家都狼吞虎咽的吃起来。吃饱饭后，回宿舍休息，晓雪说：“你批得真慢，下午我帮你批几沓吧。”小满高兴的说：“好啊，我速度真提不上来，你帮我批，我就能赶上他们了。批得这么慢，不知道会不会受批评呢。”晓雪说：“放心吧，我批得很快的。累了一上午了，快躺一会吧。”两个人躺了半个小时，睡得朦朦胧胧地，被闹钟叫醒了。洗了把脸，又来到会议室，开始下午的批卷工作。下午晓雪帮小满批了三沓，基本上赶上了其他老师的进度。教研员宣读了几个进度慢的老师的名字，督促他们要把速度提上去。听到自己没被点名，小满长舒一口气，对晓雪不胜感激。第一天的批卷工作在下午5点结束，不提供晚饭了，市里的老师都回家了，乡镇上的老师三三两两结伴去玩耍，小满她们四个打算先吃饭，再去逛街。她们来到小吃街，点了最爱吃的麻辣烫和烤肉串，几个馋丫头一个个吃得热火朝天，吃饱了就去逛街。江宸虽然远远赶不上滨海市，但也比一般的县城要繁华，居民楼、酒店、旅馆、超市的灯在夜色中格外耀眼，增添了这座城市的光彩。虽是晚上，路上的汽车、行人仍然很多。人行道上的绿灯亮了，马路两边的汽车停下来，一个个睁着明亮而又温柔的大眼睛看着小满她们漫步在斑马线，静静地等待着她们过去。过马路后，她们说说笑笑地去乐购超市，田原一路都在取笑小满批卷慢，说：“你批卷这么慢，你干脆把名字改改吧，别叫小满了，干脆叫夏小慢行了。”她们四个呆在一起两个多月了，小满知道田原并无恶意，只是调皮罢了，于是追着她猛打，晓雪和韩璐便赶紧“劝架”。一路上笑着闹着，她们便来到了超市，超市内灯火通明，如同白昼。田原和韩璐蹦蹦跳跳去看衣服，小满和晓雪买了些书，还买了瓜子、水果和其它零食。一个多小时后，四个人逛完超市一起回到旅馆。田原和韩璐每人买了两件衣服，急急地穿上在大家面前“显摆”，小满和晓雪嗷嗷叫着，连连说道：“天女下凡了，天女下凡了。”然后四人一起吃零食看电视，那天恰好播综艺节目《快乐大本营》，四个人被逗得前仰后合。累了一天了，看完节目，四人很快就睡觉了。
第二天的批卷工作同样繁重而劳累，第三天十点多的时候，江宸市高中所有的语文卷子（共四千多份）全部批完，大家都松了一口气。教研员把所有卷子整理整齐，重新编号，每两个老师一组，把每张卷第二卷的总分算出来，涂到小答题卡上。语文老师算分，五花八门，有的老师口算，有的老师笔算，有的老师用计算器计算。小满算分也慢，每张卷算两遍，唯恐算错，好在晓雪和她一组，也不嫌她慢。算完了分数，一个老师翻卷子读分数，另外一个老师把分数涂在卡上，两人搭配干活快。很快，会议室杂七杂八的声音都没有了，一片哗哗的翻卷声，一片响亮的读分声此起彼伏——“84”“86”“90”“92”“76”“72”……高中语文卷子总分150，第二卷（非选择题）共114分。考90分左右就是高分了。有些卷子一沓全都90分左右，有些卷子一沓全都70分左右——很显然，前面的卷子是重点高中的，后面的卷子是普通高中的。批完卷才知道，普通高中的学生和重点高中的学生成绩差别很大——学生的基础确实很重要。涂完成绩，老师的批卷任务就彻底完成了，试卷当场就可以解封带回学校。老师们纷纷用小刀把缝卷子的粗线割掉，把封页撕掉，就能看到学生的学校班级姓名，各个学校的老师把本校学生的卷子收齐。小满他们也收齐了三中学生的卷子，坐车回学校。在车上，她们翻了翻学生的卷子，尤其是那些高分和低分的卷子，有时夸夸哪个学生，有时骂骂哪个学生。批完卷的第二天，教体局就把成绩传到了各个学校。高一级部主任印出了学生的成绩单，每个班的平均分，每个班的学生总分入围数和单科入围数。把各种数据印在一张纸上发给老师，然后开会，首先肯定了青年老师的努力和付出，肯定了老师取得的成绩，也指出个别学科比其他兄弟学校要差一些，需要努力，并指出了工作中需改进的地方。高一的语文成绩在普通高中名列前茅，六个语文老师成绩都差不多，年轻人并没有和老教师拉开差距，她们四个非常高兴——都是容易满足的好像长不大的孩子呢，很快就把成绩的事抛到一边了。有一天，张老师叫她们去他办公室开会，这是张老师第一次给他们开会。作为高一语文组的备课组长，张老师敢于放手，每一课都让她们自己备课、自己讲课、自己抓重点，甚至上次的月考卷，都是她们四个按照张老师的要求出的题。这一次郑重其事地找她们，有什么事呢？她们走进张老师的办公室，看到张老师正在低头看期中考试卷子和成绩单。张老师看她们来了，笑着站起来，爽朗地说：“你们四个这次考得不错啊。看来平时下功夫了。今天我们简单的开个会，看看哪些地方还需要改进。快坐快坐。”小满他们坐下后，张老师忽然问了一句：“九班十班谁教？”小满急忙站起来说：“于老师，是我教的。”张老师看看她，说：“嗯，坐下吧。”张老师在纸上写了些东西，说：“虽然我们成绩不错，但这次考试暴露出来的问题也不少。选择题得分率很低，第1、2题是课本上的字词，学生仍然做错，这说明我们连基本知识都没有巩固好。其它的选择题，如病句、标点、成语，学生基本靠语感答题，错误很多，建议你们多给学生讲一些理论知识，转变学生的答题方式。课内翻译丢分很多，我们上课的时候有没有抓重点句子？比如含有重点字词、通假字、古今异义词、特殊句式的句子。名言名句默写有没有找一些重点句子经常写写？咱们的学生不是重点高中的学生，他可能学不会那么多，但是如果基础的、重点的都掌握不了，他们怎么得分？有一些学生总成绩在前面，语文却考得很差，什么原因？作为一个老师，一定要多思多想，想教材、想学生的实际情况、想考题，多从成绩单找问题，而不是整天闷头教书……。”这次会议，张老师说了很多，话虽然不中听，但对小满她们而言，无疑是醍醐灌顶，第一次让她们感觉教书不是简单的事情。除了考试的事，张老师还讲了一件事，下个月要进行新岗老师讲课比赛，关系到语文组的名誉和新岗教师师傅的名誉，希望他们好好准备。从张老师的办公室走出来，每个人都觉得心情很沉重。回到办公室，他们立即把考试卷和成绩单拿出来，认认真真地看。忽然，田原说了一句：“小满，你知道张老师为什么问九班十班谁教的吗。”小满说：“不知道啊，我一直纳闷呢。”田原说：“你仔细看看，九班十班无论是平均分，还是入围率都是最好的，比张老师教的那个班都好。快说，你为什么教这么好？”小满说：“不知道啊，可能我给他们留的复习时间长吧。另外，翻译句子和名言名句我都给他们划重点了，考的在我划的范围内。你们没划重点吗？”晓雪说：“没有，我做题做得比较多。可是没碰上原题。”韩璐说：“我们划了，但是没碰上考的那个句子。”田原笑着说：“你划重点划得这么准。我们决定了，以后考试前的重点由你来划。”
