写作能力的培养是个循序渐进的过程，不能一蹴而就，它是一个积累、感悟和融会贯通的过程。除了有很好的文笔还要有丰富的社会生活经历，没有深厚的生活和学习积累，没有对自然、社会和人生的真切体验，是不可能写出好的作品来的。
一、勤于积累，做个有心人
（1）语言积累。要赋予语言生活气息，要能把语言还原于生活，发表一定的见解；在课外阅读中，对自己喜欢的语言，要能大体理解它的意思，摘抄下来;要鼓励学生用自己的话把自己喜欢的语段叙述出来，并注意运用语段中的一些词语。理解了的语言在记忆仓库中处于激活状态，才能犹如整装待发的士兵。
（2）生活积累。生活的一大内容是读书。从书中汲取写作的材料，是一条被事实证明正确的道路。不少的现代作家随身带着一个素材本，随手记下自己的所见所闻，为日后写作做好了必要的准备。
（3）情感积累，生活沉淀。事实告诉我们，有了真正发自内心的“从肺腑中流出”的真情实感，就能做到“写山能情满于山，写海能情溢于海”，甚至让作品富有永久的生命力。
二、善于创新，善于思考
（1）逆向思维法，即从与材料内容或题目相反的角度去思考，一反传统看法，想出与之想对或相反的观点。
（2）发散思维训练，多向思维方法，即从材料或题目的内容多方面去阐述，注意对事物的正面、反面、侧面、纵横等诸多因素进行综合考察，从而写出别出心裁的文章。
