宋逸和苏黎晓也不管其他人，确定好组长之后，宋逸就开始行使他作为组长的权力，思考片刻即开口布置任务:“罗杨齐嫣你们先把所有的科目列一张表，标出自己拿手和比较差的科目还有各科章节的掌握情况，我们先了解情况再列复习计划。”
最后那句话自然是对苏黎晓说的，他和苏黎晓的进度差不多，早在两周前就已经开始系统复习，苏黎晓物理政治弱一点，他自己则是地理历史弱一点，两人正好取长补短，因此复习起来事半功倍。但现在加上罗杨和齐嫣，要是以现在的速度，他俩肯定跟不上，所以需要做一些调整。
“嗯，复习笔记我们已经准备了，先看看你俩的情况再做调整，宋逸你列复习计划，资料我来准备，你的笔记记得拿给我就行。”苏黎晓点头表示同意，期末前最迟一个月她会开始准备复习提纲和笔记，把所有课程都捋一遍，先巩固基础再重点复习自己不太熟悉或觉得比较难的部分，这是她多年来养成的习惯，也是她从来不怕考试的原因。显然宋逸也有跟她差不多的思路，所以两人默契地开始共同复习，取长补短也互相激励以提高效率。
看着一秒进入状态且默契十足的两个人，齐嫣和罗杨有些目瞪口呆，显然是没能反应过来。回过神后连忙点头答应，能和学霸一起复习是提高成绩的好机会，顺便可以学习看看学霸的思维模式，何况还是双学霸的组合。看看人家这雷厉风行的架势还有条理清晰的安排，他们也知道肯定跟不上宋逸和苏黎晓的进度，只希望自己不要太拖后腿才好。
进入复习阶段气氛就明显都紧张起来，除了极个别人之外大部分学生对于考试成绩还是比较重视的。分组作业这种模式正式开始之后，小组与小组之间的差距就明显不小，毕竟不是每个组都能有好的带头人作为组长，甚至部分组里还有捣乱的“刺儿头”，但不管怎样期末之前的综合复习已经拉开序幕。
宋逸小组复习进度总体来说还不错，稳扎稳打平稳进行。齐嫣和罗杨的平时成绩相差不远，因此他们两人的复习进度也差不多，宋逸发现这点之后就决定分两组复习，他和苏黎晓一组，齐嫣和罗杨一组，每隔三天四人复习模式巩固一次，讨论和解决大家不太懂的难题。实力平均两两一组，这样复习起来速度倒也挺快，而且大大提高了效率。
又到周五下午放学时刻，苏黎晓默默收拾着课本和笔记，明天又轮到四人集体复习的时间，虽然是周末但他们约好明天在书店集合，只花去各自半天时间也不算什么，大家都同意。这段时间以来，齐嫣和罗杨已经深刻体会到学霸二人组的威力，这两人复习起来简直可以说是疯狂模式，当然两人的刻苦认真也让他们明白了成功的背后都是满满的付出，平时毫无懈怠的努力加上最后充分蓄力的冲刺，才造就了所谓“尖子生”的好成绩。这仅是他们看得到的，还有更多是他们看不到的。
