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十二 教小宝宝跳舞

我看到小曈宝喜欢舞蹈,就决定教她跳《你笑起来真好看》的舞蹈。我先抱着她看电脑上的舞蹈视频,同时教她仿照视频上的动作打手势。她很有兴趣的看这些,也任由我摆动她的手臂。看了几遍以后,我就将她抱到自己的围栏里,让天猫精灵唱歌曲《你笑起来真好看》,同时教她如何舞动手脚。当听到“想到远处看高山”的时候,我就教她双手搭起一个山尖的形象,她勉强做了一下。当听到“想到海边看海鸥的时候”,我又教她将双手手腕叠加并摆动手掌,她也是勉强的应付了一下。她最喜欢的动作是在听到“把所有的烦恼和所有的痛苦统统都吹散”时,做出双臂环绕并左右打开的动作。经过了这些分开的动作的训练,我希望她能够连贯起来跳完整个舞蹈。可是,小家伙并不配合。她不仅不跳,而且还去找芭比娃娃玩或者塑料球玩。我很奇怪:她明明喜欢这个舞蹈,为什么不愿意学习呢?我估计有两个方面的原因:

第一,她认为这个舞蹈的动作太复杂,超过了她的认知能力和接受范围。所以,她拒绝接受这个任务。

第二,她有自己的主张,希望用自己理解的方式跳这样一个舞蹈。也就是说,她不愿意接受我的指导来跳这样一个舞蹈。

我的判断是否真的正确呢?我到网上查找了相关的信息,得到的是这样一段文字。它比较符合小家伙的情况。其内容如下:

孩子三岁上幼儿园,不仅仅是找到一个看孩子的地方,还是让孩子初步接触社会的地方,从这个小天地里面,孩子可以学习到一些在家庭中可能忽略或者没有强调过的社交、生活、对外等等技能。孩子刚上幼儿园出现这种不听指令的原因有以下几点:

第一、孩子的刚上幼儿园,还不懂得什么是纪律和规矩,一切的行为都是按照自己的喜欢与否,并不懂得观察别人都是怎么做的。

第二、家长没有意识到孩子上幼儿园需要进行引导关于纪律方面的意识,也没有教会孩子在新的环境里面该如何去做。

第三、老师很可能认为孩子还小,理解不了什么是规矩和纪律,孩子没有服从也不会受到管教。

以上三种原因是造成孩子在幼儿园行为过于散漫的原因。这也是老师很头疼的地方:这个年龄段的孩子因为在家一直散漫惯了、到了幼儿园后如果管理过严厉,怕对孩子心理上有影响,也怕家长不理解,所以就任孩子有很多散漫行为,但是这样久了其实是对孩子没有好处的。那么家长该怎么做来让孩子改正呢?

第一、给孩子立规矩

平常在家的时候就模拟幼儿园的行为规则:比如饭前洗手、到点睡觉、吃饭、锻炼、上课,不要因为放假了就在家没有生活规律。同时要告诉孩子令行禁止,不断培养孩子的自控力。

第二、建立奖励机制

如果孩子一天都表现得很好,家长要求做什么都能立即做到,那么就给予适当的奖励:可以是奖励孩子一朵小红花、也可以是给孩子买个小玩具。总之是家长要有意识地帮孩子建立一套激励机制,让孩子能够从中得到持续的激励。

第三、经常跟孩子沟通

有的家长认为孩子小,跟他解释也听不懂,就无法耐心跟她交流,只是有什么事情就要求孩子做。这样短时间是有效率的,但长时间让孩子被动地接受指令,会让他产生逆反心理,到了情绪累积到一定程度会引发激烈的反抗。家长要耐心跟孩子交流为什么这么做。可以通过跟孩子交流动画片中的人物的行为进行引导,让孩子意识到有些行为如果发生在自己身上也是不对的。让孩子从幼儿园阶段就学会观察、思考、模仿一定的社会规则是对孩子适应社会规范的训练,每个人都不可能独立生存在真空里,总要跟别人打交道、总要有自己的情感交流对象,越早教会孩子站在对方的角度思考,做到“己不所欲勿施于人”,这样才能培养出孩子的情商,帮助孩子建立社会存在的良好氛围。

我觉得上面说的很有道理。可是,我家的小孩子还仅仅一岁不到,而且她也没有三岁到幼儿园学习。现在就需要跟她立什么规矩吗?我的见解是:还没有必要。如果现在就约束她的话,她有可能形成懦弱的性格,不利于她的健康成长。但是,建立奖励机制、经常跟孩子沟通的建议是十分可取的。

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