第21章 鸟与僧

五代十国战火纷飞，乱世中永远少不了阴谋与野心，血腥与杀戮。在混乱的局势下，一股邪恶力量悄然崛起，并设下了惊天阴谋。屹立于江湖千百年的水云阁惨遭变故，诡秘的密报被毁，阁主云松清被害，未留下任何线索。其子凤九天一心为父报仇，却不料陷入了更致命的深渊。他能在深渊中生存下来吗？能抽丝剥茧巧破奇案吗？能报得父仇、还江湖一个公道吗？

就像你们一直在研究猩猩一样，我也一直在考察你们这种动物的特性，智商到底有多高，还考察你们人性中的东西。在这个地球上，我选一个人，选到了你。通过你，我对人类了如指掌。你为什么感到我熟悉呢？因为我跟着你20多年了。某年某月某天，一个女人出现在你的旁边，那天的天气很好，只是当时谁都没有朝上看，那一刻，太阳是黑色的……”

鬼谷子

戏剧审美心理学 余秋雨

那个男人的秘密 奈小萌

我是一个苦逼的理科大学生，意外之下，穿越成魔君囚禁的小情人，日日被囚禁在魔君给我专门制作的宫殿里。魔君百思不得其解，一日醒来，整天把自己当作哑巴的小狐狸竟然变得奇怪起来，每天念念叨叨，还专注于找羊族薅羊毛，搞什么奇怪的手工？？？？总是嚷嚷着要出去，自己被叫做变态？？？听说魔君的老相好书然仙君近日从远在南半球的地方来到这鸟不拉屎的魔窟，竟然求复合？？？望着与自己有几分相似的脸，我吃瓜越发得劲，不过，既然正主回来了，我岂不是可以开溜了？果然，狗血剧情又出现，魔君左右都不舍？？？既然如此，那我只好！抢走书然仙君了！“小狐狸，那老魔头年纪是大了点？待人是不错的……”“仙君～我想吃葡萄～不要提那个老头子了嘛～”“好好好……真拿你没办法，我亲自种的，来～张嘴……啊～小狐狸真乖！”

学生项鱼在阴差阳错下意外的唤醒了自己的第二人格苏离，发现这个世界上存在着另一种人：伪人。而项鱼也因为苏离发现这个世界上一不为人知的秘密，以及自己的身世！

有人说，人生这张桌子上，除了餐具，就是杯具而洗具，只能是出现在别处的东西要她说，人生其实还真的是很无奈明明都是自己的至亲，却统统是厌她至深的人她认命，她甘愿所以哪怕从不曾被人好好的爱过，可她却也用尽心力的爱着。等到兜兜转转终于找到爱的时候，才发现自己心里的那个他，早就迷失在了过往已久的十八岁一辈子太长，一辈子又太短可如果他的心里，始终住着那个十八岁那年，永远消失在他人生中的人鱼公主她又如何，去挣来自己的爱和幸福？==============================================

重生回到与地球相似的平行世界。他创作的《聊斋志异》碾压了所有悬疑作家。《遮天》、《斗破苍穹》、《斗罗大陆》更是成为家喻户晓的神话故事。偶尔，顺手创作的歌曲，《烟花易冷》、《东风破》、《青花瓷》……一不小心，成了华国人人会唱的经典神曲。闲着无聊拍的《八佰》、《战狼》、《无间道》、《一个人的武林》……让华夏文化横扫全球。他就是，娱乐之王张小强！

值得拥有！

江晨出生时就与他人不同，带有一个奇怪的胎记，之后才知道，那是神界的文字“神”而他的人生，正如这个字一样......

主宰帝尊，破茧重生，自创功法，阻止灭世，只为超脱，在灭世浩劫之下，主宰也只是蝼蚁罢了，且看青云是如何一步一步，在那灭世浩劫降临之前，跳出那命运的长河，超脱。

一次戚山之行，让两个本毫无交集的人不得不有了纠缠，于是后来，林栈宠元戌人尽皆知，旁人以为这是爱情，元戌却知这只是习惯，也是独一份的依赖，他曾明言不喜林栈对他滋生出有关情爱的想法，却在后来难以自控的对她有了无法剥离的贪恋，可林栈她，只是一个被挖了心的人……旁人只看得她是如何宠他，却不见他是如何纵容她对自己的宠，如果不是比她更强烈的占有念想，又如何会百般忍耐由她靠近。“总有一天，我会挖出她全部的秘密，真正成为她想独占的那个人。”【从来不是你渡我，而是我渡你。】——元戌

（万界流，非创世流，第三人称，非第一人称）我从凡间来，更到凡间去。不拘名利场，却在红尘中。血染刀剑未沾衣，滚尘扑面不留痕。仙佛神圣难敌手，移星易宿谈笑间。英雄美人帝王将相，却难免生老病死悲欢离合。怪力乱神魑魅魍魉，也不过蝇营狗苟小肚鸡肠。呜呼！宠辱不惊,闲看庭前花开花落。去留无意,漫随天外云卷云舒。

故事讲述了高中生叶子在努力之后还是没能考上理想的大学，但她对这个结果没有太多想法和遗憾。叶子觉得只要过程努力了，结果大可随缘了！青春的博弈中，情窦初开的叶子对杨禹杰产生了情愫。两人心知肚明后，彼此故意远离了对方。随后叶子在和高洋的相处中，日渐遗忘了她对杨禹杰的喜欢。反而对高洋一直是“不思量，自难忘。”同时叶子不相信男神般存在的高洋会喜欢上普通得如叶子的自己。上了大学，在高洋深情真挚的表白之后叶子看了高洋为她执笔写下的日记。日记里都是高洋对最真实的叶子的欣赏与偏爱。叶子相信了爱情，勇敢地和高洋在一起了。小说中还大篇幅描写了班主任韩浩然。除了父母，他是最希望孩子成龙成凤的人。刚毕业不久的他全身心的投入到教育教学工作中。?他陪伴、温暖、鼓励着一群孩子度过整个高中的艰难险阻，真正践行着自己教书育人的神圣职责。叶子对这样一个班主任也产生了浓厚的感情。