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10.意志力的培养

有句名言说得好:“自古英才多磨难,从来纨绔少伟男”。在当今优胜劣汰充满竞争的时代里、作为家长要树立正确的教养观念有意识地培养孩子的意志力,使之有勇气、有毅力地去战胜成才道路上的多种困难,是十分必要的。根据我的经验,具体来说,可从以下几方面入手。

1.目标导向法,家长应该指导和帮助孩子制定短暂和长远的目标,使孩子有努力方向。幼儿心中有了目标,有了“盼头”,他就会为实现目标而去努力,表现出坚毅、顽强和勇气。但目标一定要恰当,应该使孩子明白这目标不经过努力是达不到的,但稍经努力便能达到。太难或太易达到的目标都不能使孩子的意志得到锻炼。另外,目标如果是合理的,那就应当要求孩子坚决执行,直到实现为止,不可迁就,更不能半途而废。

2.独立活动法应尽可能让幼儿独立活动,如让孩子自己穿衣,自己收拾玩具,自己完成作业,等等。幼儿在进行这些活动时,要克服外部困难和内部障碍,他正是在克服这些困难过程中,使意志得到锻炼。倘若孩子不能完成这些活动,也不必急忙去帮助,而就该“先等一会儿”,让他自己克服困难去解决。当他战胜了困难,达到了目的,会显示出一种经过努力终于胜利的满足感。在这个过程中,孩子克服困难的勇气和信心也就随之增强。

3.克服障碍法坚强的意志是磨练出来的,越是在困难的环境中越能锻炼人的意志力。家长应该有意识地给孩子设置点障碍,为他们提供克服困难的机会,使他们在生活的道路上有点小小的坡度。倘若把孩子前进道路上的障碍全部清扫干净,他现在可能平平安安,日后他就会逐步失去走坎坷道路的能力。

4.自我控制法幼儿的意志品质是在成人严格要求下养成的,也是他们在日常生活中经常自我控制的结果。家长应经常启发孩子加强自我控制。自我鼓励,自我禁止,自我命令以及自我暗示等都有是意志锻炼的好形式。比如,当孩子感到很难开始行动时,可让他自己数“三”,或自己给自己下命令:“大胆些,不要怕,再坚持一下。”等。

5.表扬法赞扬、鼓励可以鼓舞勇气,提高信心,有利于意志的锻炼。对幼儿在活动中表现出来的意志努力和取得的点滴进步,家长要适时、适度地给予肯定和赞许。在让孩子完不成计划时,家长要进行具体分析,切不可说:“我就知道你完不成任务”,“我早就说你没长性”等丧气话。否则,只能使孩子一次次增加挫折感,而最终失去自信心。

6.培养孩子独立生活的能力。

在平时,我们就可以循序渐进地培养孩子某些独立生活的能力。如让他自己吃饭,自己收拾玩具、自己搬小凳子等。孩子在从事这些活动时,要克服外部障碍与内部困难,正是在这些困难与障碍的过程中,使其意志得到锻炼。当然,有时当孩子在做这些事情的时候,也会有不愿意或抗拒现象,我们可以采取不强迫压制,采取诱导的办法,用讲故事、示范、表扬等多种方式诱导孩子对自理活动感兴趣,并慢慢养成习惯。

7.有意识地让孩子吃点苦,给予一些“劣性刺激”。

如:有的孩子会存在偏食现象,针对这一情况,可以适当地让他饿一饿,尝一尝饥肠辘辘的滋味;当然,这就需要我们有很大的勇气,对那些“饭来张口,衣来伸手”的小孩子,不妨让他们干些家务或给予些劳累锻炼;另外还可以人为地为孩子设置一些困难,让他们在不断克服这些困难的过程中,增强生活信心,勇气意志。

8.强化自我意识,克服依赖心理。

家长对孩子,不要一切都包办代替,要放手让孩子多经风雨,多见世面,认识自己的价值和力量,在艰苦的条件下或逆境中去闯一闯,学会独立思考问题,掌握较多的本领,提高自我应变能力。孩子在上幼儿园以后,就可经常放手让他多与外界接触,有意识地让他独立地进行自理性活动。如衣、食、行等方面,家长可将被动的给予改变为让孩子自己取拿用,尽可能为孩子多创造些“自己干”的机会,随着这类自我意识活动的增多,依附心理自然容易克服了。当然在这些活动进行时,安全是很重要的,因为现在都只有一个孩子。

9.在棋类活动中培养孩子的意志力:

曾有人说过,棋类活动不是供意志薄弱的人下的,它是科学艺术、竞技的结晶,它既能益智,又能锻炼人的心理素质,磨练人的意志品质。而良好的意志品质并非与生俱来,是在生活实践中经过培养和教育形成的,它对人的智力、个性、兴趣爱好的发展都有直接影响。幼儿期是意志品质形成的一个过程,它在幼儿的成长过程中起着重要的导向和推动作用,而锻炼意志要从小开始。

一、从兴趣入手,促进幼儿意志力的发展

没有兴趣,就没有学习的动力,没有兴趣,就没有探索的欲望,只有幼儿感兴趣的内容他们才会积极主动地参与。

二、在棋类活动中培养幼儿的坚持性

行为坚持性弱,这是幼儿意志发展的一个特点,在日常活动中表现为做事虎头蛇尾,注意力容易受外界的影响而分散或有些小朋友做什么事都是犹犹豫豫的——因此,利用棋类活动,还对幼儿进行了坚持性方面的培养。

三、在棋类活动中培养幼儿抗挫折的能力

抗挫能力是指对挫折的承受力,遇到挫折时能摆脱困境,避免心理与行为异常的能力。现在的孩子都是独生子女,由于父母的包办和溺爱,他们的抗挫能力普遍较差,但我们都知道,这批孩子将来要面对的是一个竞争世界,如果没有经得起挫折的良好心理因素,就会被时代所淘汰。而棋类活动以其自身的游戏规则,对提高幼儿的抗挫折能力起着推动的作用。

如今的家长在教育孩子的过程中,往往只注重了对智力因素的培养,而忽视了对孩子非智力因素的培养,科学家通过研究发现,除个别天才以外,其实每个人的智力都相差无几,而为人们所忽略的非智力因素如意志等,则在孩子成才中起了十分关键的作用。如今的孩子作为家庭的独苗,在家中一直娇生惯养,他们最缺乏的是一种克服困难和挫折的自信心和意志力。在最近的一项中、小学生的调查中,当要小学生回答“遇到困难怎么办”时,97%的孩子选择了“找父母和老师”的答案,而不是“自己解决问题”。所以,作为家长,在培养孩子的过程中,不要轻视对其意志力的培养。只有这样,孩子在将来的工作、生活中遇到问题或挫折时,才能坦然面对。

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