小学的语文从草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉光阴升级为了朱门酒肉臭，路有冻死骨的画面。
从那桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情一直升级到人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
诗意鼎盛的李白大家，音韵绕樑的韩非子的天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。那种轻新脱俗的风范，使人回味不绝，语文老师罗对苹说：“像这样的文段，考试是必然会考的，你们要多记多练，学会赏析。有请这位女同学来赏析一下韩非的这首诗有什么好的地方＂。老师随手一点，童林站了起来说：“首先是天街，比喻天上的街道，显出不凡的气息，然后是遥与近的距离感显出草色的姿色不一而心中疑惑于是从有草色转变为无草色。一年的春开始了，皇都的烟柳是最靓丽的，一个绝胜和一个满字就能体现出烟柳的绝色是任何物品也比不了比不上的情怀之意。老师，我说完了＂。
罗对苹说：“童林说的很有见解，内容也八九不离十了，赏析得很好，请坐＂。
罗对苹说：＂接下来让我们的班长来朗读一下李白的一首诗“秋登宣城谢朓北楼＂，大家欢迎。＂
廖继和在一片掌声中站起，声情并茂有序谐和的声音朗诵起来：“江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公”。
罗对苹说：“很好，谢谢廖继和的朗读，下面有请廖继和的同桌杨灵森为大家做一次这首诗的赏析，大家鼓掌欢迎。＂
一片掌声中我站了起来，按自己的理解说了起来：“江城如画里说明江城是安静的美好的画卷，这画卷又是怎样的呢，有山有天空，有两岸的水面如明镜，两条桥上如落下彩虹。那句山晚望晴空的望字由静态的江城转为动态的山遥遥的望着一片晴空万里。水面如夹明镜中的夹说明水中自带明镜，在双桥像掉落的彩虹。
人烟稀少的地方出现了橘子柚子在冷风中呈现，秋色的萧条唯有老梧桐在伫立。不知谁在北楼上思念着你，吹着风怀念谢眺公了。这一个寒说明已天冷了入秋了，老字说明秋更深了梧桐更活得老久了。北楼一词说清楚了地点，临风说出了现在吹着风又怀想谢朓和他在一起的场景了，那种怀念之情由然而生。赏析完毕＂。
罗对苹说：“好，杨灵森说得很完整，尤其是对落彩虹这句的理解，像掉落的彩虹并不是真正的落下彩虹，这句话独到之意，很不错＂。
罗对苹说：“接下来我们来学“爱莲说＂，有谁能告诉我，爱莲说的作者是谁？”
罗对苹对前面一排的女生说：“就你了，看你笑得那么灿烂，肯定心有定论了吧＂。
蒋伶婕站了起来说：＂是宋朝的周敦颐。＂
罗对苹说：＂回答正确，我们一起读周敦颐的爱莲说＂。
《爱莲说》周敦颐，水陆草木之花，可爱者甚蕃，
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
同学们的朗读声声入耳，充斥着娇嫩的音色读完爱莲说。
罗对苹说：“同学们读得很好，我们有请一下谁能告诉我，为什么陶渊明独爱菊？”第三组第二排的女生你来说一下＂。
覃艳霞站了起来，说：＂因为陶渊明不愿在官场，在南山下种起了菊花来，菊花高洁而隐世之意，让他独爱它，而他也隐居起来，两者不谋而合，所以独爱菊＂。
罗对苹说：“很好，覃艳霞同学说得不错＂。我们来看一下爱莲说中的话，为何莲是可远观而不可亵玩焉？来覃启诚来说一下。＂
覃启诚爽快的站起来说：“因为莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品格深深的感染着我们，所以可远观而不可亵玩焉。”
罗对苹：“很好，知道用书中的话来说出为什么不可亵玩焉。＂
不知不觉四十分钟过去了，叮零零，下课时间到了，老师你们辛苦了，的广播声响起。
罗对苹老师说：“下课，＂班长廖继和有力的喊：起立。同学们一齐声喊：“老师再见”。
下节课是政治课，玩了十分钟，上课了，政治老师优雅的走进来，开始上课。
老师说：“金秋九月，我们告别了小学，满怀希望带着信心向学，美好的憧憬着走进了中学校园。我们将有一个崭新的身份－－中学生，＂韦水娇老师，来了一句开场白。
中学生活的多姿多彩，富有挑战性的中学生涯的课程；有新团体，新老师，新同学，新的起点，我们共同学习初中的政治。我是你们的政治老师韦水娇。我们开始自我介绍一下，从第一组开始”。
于是开始了同学们的自我介绍；
“我叫周尊宝，来自花山六角，希望大家能友好相处。＂
“我叫覃启诚，大家可以叫我启诚，我也是花山的，大家相互学习，共同进步。＂
＂我叫韦顺立也是花山的，家住学校附近，喜欢玩游戏”。
“我是覃秋水，我是牛庙人。＂
＂我是钟家古，我在牛庙南门居住，喜欢打球。＂
＂大家好，我是钟碧秀，学习是我的最爱，我更爱电视上的大明星。＂
“大家好，我是蒋伶婕，喜欢学习，喜欢开玩笑，很高兴认识大家，我将和大家度过三年的初中。＂
“大家好，我叫覃方霞，我来自花山，希望大家能对我友好相处，我是开朗乐观的女生，谢谢大家。＂
“我叫谢祖得，没什么要说的＂酷酷的坐下了。
“大家好，我叫黄吉民，我是一个可爱的小胖子＂。
“我叫杨继诚，大家好，我是红花燕子寨的，希望大家有空可以来看我。＂
＂大家好，同学们，我是童林，一个不怎么爱学习的女生，但我一定坚持学完初中，以后我们一起做个伴。＂
“大家好，我是卢飞秋，我很乖的，嗯，学习的话我就不说了，以后你们有目共瞩。＂
“大家好，我叫廖小凤，我喜欢偶像剧。＂
＂大家好，我是游文勇，学习没什么好说的，及格就行。＂
“大家好，我叫杨伍英，来自红花燕子寨，很高兴认识大家。＂
＂大家好，我叫钟铀君，来自红花麦岭村。希望大家能认可我。＂
“同学们好，我是钟佳华，家在牛庙，有时间一起玩吧。＂
＂大家好，我叫徐文清。＂
＂大家好，我是陈文易，这个班的漂亮女生，挺多的波！＂
……
＂大家好，我叫廖秀文，牛庙人，认识大家真好。＂
“大家好，我叫冼慕艺，学习一般，希望大家多多指点。＂
“同学们好，我是潘彧青。”
“同学们好，我是杨灵森，家住红花大营，很高兴认识大家。＂
“同学们好，我是谭谐。＂简单快捷的同桌语。
“我是蓝启仁，很高兴认识你们。＂
“我是邓海丽，你们好呀。＂
“我是蒙桂姿，同学们好。＂
＂我是谭晓娟，你们好。＂
＂我是郑文燕，同学们努力学习哦，不然我会超过你的哦。＂
＂我是韦姣＂
“我是韦凤，你们好＂
韦水娇说：“好，同学们都自我介绍了，我们开始上课。＂我们来看：中学时代见证了一个人从少年到青年的年龄段，随着身心不断发展，我们开始探讨生命的意义，满怀好奇心的揭开精神世界的面纱。自我意识逐渐增强，我们主动认识自己发展自我。随着思维水平和理解能力不断提升，我们充分认识到自己的不足之处，对待人事物有着自己的见解。
我们如何去了解与人相处，揭开这人与人之间的密切联系与关系。
“社会上人与人之间的关系，是紧密相连的，每个人都有不同的际遇，相遇在一起就是缘分，我们如何珍惜这份缘分呢？我们要彼此尊重对方，遵守法律法规，遵守道德底线。每一个人都是不一样的，我们要热爱自己，不做损害自己损害他人的行为。不能有过激的行为，不携带管制刀具，不打架，不斗殴，不做危害国家的事，遵从国家所有领土权，不分裂国家，不煽动人群进行恐怖活动等各种违法犯罪行为，我们都要了解，都要明白。
中学生活提供了发展自我的很多机会，集体活动集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性，让我们怀着敬畏的心向美好的事物去发展自我，打造自我，完善自我，成就自我。我们要学会实践，实践生活是必不可少的妙宝，那就让我们行动起来吧！
韦水娇长篇大论的讲课，有的同学早已昏昏入睡，韦水娇敲了敲毕仁才的桌子：“同学别睡了，以后考试会考的。＂
不知不觉四十分钟过去了，广播又响了，那句下课时间到了老师你们辛苦了是永恒不变的赞美。
下一节是英语课。英语我会的不多，少得可怜。
英语老师说的：“意思Q是蜜＂，也不知道是什么意思。班长的：“司令达，＂好像是起立的意思。“思丢灯＂好像是学生的意思。
“fi许＂是鱼的意思。＂梵阿铃＂是小提琴的意思吧！＂蟒Kin＂是猴子的意思。
我不得不佩服外囯佬，每天的“好啊YOU”，我们似乎也许也能听懂一句吧。
面对英语的天文星语，我是无能为力的。英语一生考过最高分时才六十四分。绝难的英语，难倒一片英雄和一群小妹妹。面对英语老师的口吐鸟语花香的芬芳英文，我头都变成两个都跟不上思路。
不知所以云，不知云何处。尤如天际传音，真乃仙狐语也。
一节课下来记住了：意思Q是蜜的音不知其意思。思丢灯是啥也不清楚，＂踢雀＂应该是老师吧。听着乱七八糟的英语，比便秘还难过。好在一节课才四十分钟，煎熬着过，下课了，第四节是数学课。
数学也是糊里糊涂的过完。
数学一下课，同学们像没肉吃的饿狼飞奔而去食堂，敲着不锈钢饭盒不亦乐乎。
吃了一饭盒的饭菜不加肉，菜是青瓜，三两饭。吃得很开心，之后回202宿舍午休。
下午学地理，体育，生物。这些老师都是按部就班的教我们学习。地理上说的丘陵，山脉啊，天然气的形成啊，迎风坡，背风坡呀，季风季雨，地中海气候呀，还别说地理老师说得有滋有味的。
体育课就是集合一下，然后自由活动。生物什么的，细胞壁，细胞核，氨基酸，各种各样的词语，你看字时，不过是大眼瞪小眼，小眼钻针孔罢了。
生物一下课，跑去饭堂领饭回宿舍吃，吃完洗澡。之后是回教室看看书。
然后是晚自习，晚自习从初一开始到初中毕业前夕都是热热闹闹的。
淡天说地好不欢喜，每个人都不放过聊天的机会，当老师进来时，瞬间安静下来，乌鸦般不再鸣啼。当老师走时，五十四班是最热闹的菜市场，各种秀自己语言美丽的肌肉时，兴奋不矣。总之无话不说，老师们也无可奈何，虽说成绩最好的实验班，老师也睁只眼闭只眼就过去了。
只在吵得老师看不过去了，才来教室说几句，老师常说：＂在隔壁一楼办公室都能听到你们的说话声。
总之又是愉快的一天。
安然入睡，明天又是新的一天的开始，昨日的事统统都已忘记，期待的是未来的日子。
