元歌上课的速度算是比较快的，加上私立学校的课程相对要多一点，所以他早早的结束了新课。
九年级去参加中考，在校的七年级和八年级都还有半个月左右的复习时间。
八年级下册的物理是力学为主，相对来说难度还是比较大，好在有了系统的辅助功能，这段时间的复习元歌感觉轻松不少。
下午的第一节课是八年级二班的物理课，元歌本打算再去给学生讲一下浮力法测密度的实验。这个知识点算是一个小难点，最主要的问题是这学校条件跟不上，用元歌的话讲就是全靠老师一张嘴。
物理化学这种科目，要是能够带着学生做一些实验，第一是能够提升学生的学习兴趣，第二也能让一些枯燥的知识点多少容易理解一些，可惜都没有。
进了教室发现学生精神状态都比较差，而这个时候学校对面的村庄中两个妇女在吵架。
生于农村，对于这样的现象算是常见。
那个年代穷过来苦过来的人，对于土地和一些小事情小利益都尤其在意，邻里之间长期相处难免有利益冲突。
你家建房子又多占了一分地，他家的牲口又祸害了庄稼，两家小孩又打了一架.....
都是一些鸡毛蒜皮的事情，大家却争得面红耳赤，动则问候对方母亲，家人甚至十八代祖宗。
比较讽刺的一个现象就是，两家小孩玩耍时吵了起来，甚至动手了。
双方家长为此大发雷霆，各种污言秽语齐上阵，吵着吵着把以前的旧账也翻出来一起算算，刚开始小孩们还气势汹汹觉得有家长撑腰，后面听得实在累了去睡一觉，睡醒过后发现家长们还在吵，只不过话题已经完全脱离小孩打架的事情。
再过一会两家的小孩又玩耍到一起了，两边的家长还在吵，甚至很久都不再互相往来。
“你家这个房子屋檐水全部流到我家这边，这是看不起谁呢？觉得我们家有那么好欺负？”
村庄中的两个妇女越吵越近，其中一个插着腰吼到。
“这水往低处流关我屁事？”
另一个妇女丝毫不惧，言语中脏话连篇。
“你个狗日的婆娘，我打死你.....”
“你来啊，谁怕谁不是妈生的。”
吵架的村庄离学校不远，双方吵架的声音完整的传进了学校的教室。元歌已经看见几个同学在偷笑，这会精神倒是来了。
往讲桌上一靠，元歌不打算讲课了，机会难得啊。
“今天我就不讲课了，给你们换老师讲一下。”元歌笑着对下面的学生讲到。
“我们不要换老师，我们就要你上课。”
下面的学生终于把注意力放到元歌这里，嘴里不断嚷嚷，他们对元歌的印象一直不错，说到换老师绝对是不同意的。
“今天给大家上课的老师有两位，正在对面大声的讲，请大家注意听。”
不少学生明白了元歌的意思，以为是他对同学们没有精神的调侃，却听见元歌又说话了。
“这节课我们不讲课，就听听对面的吵架。”
这样的战斗一旦开始，必然不是短时间能够解决的，真的让学生们听了近30分钟过后，元歌拍了拍手，让学生把注意力集中到自己这里。
“同学们，有没有学习到几句？”
“哈哈哈”学生们也不回答，只是笑。
乡镇中留守儿童还是一个普遍现象，加上现在手机电脑比较普及，所以很多学生都无心学习，元歌觉得今天这个事情是一个机会。
“很多同学问过我，为什么要读书？老师为什么这么凶？非要逼着你们学习。
现在我可以告诉你们，我们老师和家长一样，强迫你们学习，目的就是不让你们变成这两个人。
不读书，20年后你们就是她们两现在这个样子，为一点点鸡毛蒜皮的事情破口大骂，叉腰跺脚。
这是素质吗？
是，也不是。
为什么是？读书确实能够提高一个人的素质，比如说你现在让我随地乱扔垃圾，随地吐口痰，我做不到。我的素质不允许我这样做，文化给我的素质让我在这些方面完全能够自律。
同样，现在让你们随地大小便，你们能做到吗？
做不到，你们现在的素质同样不允许你们做这样的事情。
为什么又不是？
读书带给我们的不仅仅是素质，还有机遇和财富以及更多。
如果对面这两个家庭都是家财万贯，他们会因为房子多占了一公分，就如此不顾颜面的大吵大闹吗？
尤其是女同学们，好好看看好好听一听。
不读书，她们现在的样子就是你30年后的模样。可不可怕？
不读书，你就在某一个时间依附于一个男人，一辈子为他洗衣做饭，为他抚养小孩，为他赡养老人，一辈子就围绕着他，完全失去自我。
不读书，你连相夫教子都做不到，只能做最简单的最繁琐的家务，一辈子。
而男生们，你们都是男子汉，未来必然是要顶天立地的，你们会成为你们家庭中的顶梁柱，父母靠搬砖靠卖苦力，他们用自己的健康甚至用他们的生命来养育我们，培养我们。这是没有办法，他们中很多人不是不想读书，而是连读书的机会都没有，所以现在他们拼尽全力送你们读书。
以后你用什么去赡养他们？
也去搬砖？也用健康和生命吗？这是你所愿意的吗？是父母希望的吗？
同学们，趁年少，趁还来得及。努力学习吧，我多么愿意帮你们！我多希望能够帮上你们！你一次没有听懂，不要怕，大胆的再来问我。问了还没有懂，不慌，我还能换个方法给你讲，你没有听懂的时候，更体现我们老师的价值作用。所以，我希望大家不懂就来问，我一直等着你们。
只要你来，我就给你讲，只要你想往上爬，需要我帮助的时候你尽快来，你可以踩着我的肩膀，你甚至可以踩着我的头往上爬，越高越好。
同学们，我希望你们人人如龙，爬到高处，去看看我都没有看过的风景。我希望你们走出去，以一个体面的方式走出去，在大城市中也要绽放你们的光彩。
在这大山深处，要体面的走出去就只有读书这条路，成与不成看天意，拼与不拼在我们。同学们，努力吧，要让你成长的速度超过父母老去的速度啊。
今天我送给同学们8个字：读书做人，青春无悔。
同样我也给自己8个字：教书育人，问心无愧。
现在，你们就告诉我，学还是不学？
“学！！！”
一番的演讲，不少学生已经双眼带泪。元歌一直都很照顾他们，从最开始的一言不发，到现在课堂氛围还不错，元歌的付出他们都感受得到。现在这番话更是直指内心深处。
“叮，监测到一名核心弟子，是否接收？”
“叮，监测到一名核心弟子，是否接收？”
“叮，监测到一名外围弟子，是否接收？”
不断的系统提示音伴随着下课的铃声，元歌也双目微红的离开了教室。
这些话，每一句都带着真心！
