九月、十月，从清晨的朗朗读书声中溜走，从一堂堂越来越明了的数学课中溜走，从月季花落桂花又开中溜走。我们是故事中的人，我们走了，却没有走···
虽然一再鄙夷学校面子工程，但是学习互助小组让7班的学习氛围愈来愈好已成为有目共睹的事实。上课睡觉的同学越来越少，跑办公室的次数越来越勤。很多很多次的共同学习中，我和可乐君的关系越来越好。
那时候，胖胖的数学老师成了全班同学最爱的男人。晚自习的第一节常被改作数学题讨论课，我和可乐君总在一起，我不会的，他给我讲；他不会的，我给他讲；我们都不会的，去问数学老师，有时是他去问，有时是我去问，一遍不懂，就换人继续去问。有一次我俩反反复复去问同一道题很多遍，数学老师终于忍不了了，无奈的让我们自己再研究研究。
你看啊，日子过了这么这么久。我还清楚地记得那天夜晚，窗外北风呼呼呼地吹，玻璃窗户上凝结了无数小水珠，班主任老师缩着脖子趴在窗户上企图抓住混在吵闹氛围中的不良少年。可乐君穿着蓝色的袄，一遍一遍回忆老师的分析过程。那时候，我觉得，眼前的少年闪闪发亮，未来可期！
