讲台上，老师正一本正经的讲着课“同学们，咱们练气顾名思义就是练一股气，此气为天地灵气，我们用吐纳心法将天地灵气通过人体的各个空洞如七窍甚至是汗毛孔都可以讲天地灵气吸纳今体内。”
“老师，那**可不可以吸收天地灵气？那地方不往外出的吗？”不知道是谁突然插嘴，然后就是一阵哄堂大笑。
关建看了那个学生一眼并没有理他“咱们将天地灵气吸收后，首先是进入我们的丹田，再由丹田流经我们的奇经八脉以及四肢百骸，长此以往，这种被我们炼化的灵气就会反补我们的身体经络，增强我们的身体素质，再之后我们可以运用体内的气将其外放答到某种效果。比如最简单的气功弹。”说着关建随手发出一发气功弹，一个半透明的球体飞向教室半空然后爆炸。全班震撼
“这就是气功弹，在我们每天不断的吸收天地灵气时，大量的灵气储存在我们的丹田，然后将一定量的灵气释放在掌内，压缩凝固，压缩的灵气越多形成的爆炸越强。但能压缩多少灵气要看各人的资质”说完又将手中凝聚气功弹，但这次明显跟之前不一样，透明度低了不少感觉威力也十分强。
“已经成型的气功弹也是灵气，但因为经过压缩，所以无法直接吸收，但可以慢慢分解再吸收。”说完关建手中的气功弹慢慢消融。
“如果强行快速吸收不是不行，但会被反噬，就是因为被压缩的灵气再静脉甚至丹田内爆炸形成的。”
“老师，如果想吸收其他人发出的攻击能办到吗？”这时下面一个女生发问了。
关建看了一眼那个女生“可以，任何人发出的攻击都可以吸收，但如果自身的静脉丹田不够坚韧那就是自杀，但如果你的自身静脉丹田强到能够经受住对方一次性注入体内的庞大灵气那就能吸收，但几乎不可能，这种情况一般只能在很高的高价修士面对很低的低阶修士才会出现，但高阶修士没那么无聊。”
“那有没有什么功法能够实现吸收同阶修士甚至高阶修士的攻击？”这时又一个男生提问。
“我希望你能有机会得到，记得得到后让我看看，也算开开眼”关建直接开口，惹得班级里又是一阵哄笑。
“每个人在出生时命格中都自带一种属性，也就是金木水火土之一，但并不是只能使用一种属性，非命格属性使用会很费劲，会根据五行相生相克难易度不同，比如我就是水属性的，想要控水很容易”然后关建手中就出现一团水，全部惊讶省四起。
“因为我属水，所以使用木系会轻松一些”说罢手中的水里开始出现一根树苗。
“但我如果想控火，虽然不是不可能但会很困难。”然后关建手中的水和输消失，慢慢的出现火苗，但很明显要吃力一些。
“老师那五行之外的力量怎么办？”之前提问的女生这时又一次发问。
“问得好，太极生阴阳，阴阳生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦生五行，五行生万物。了解了此间的泛生就能使用其他的属性，比如冰，就是水降温形成。”又一个冰雕出现在关建的手中。
“那冰和水哪一个使的方便？”这时角落里的一个学生问道
“对于水属性的我来说，一样，因为冰只有水属性，不含其他，所以冰只会稍微比水慢一些可以忽略，但如果一个土系或火系要控制岩浆，而岩浆需要火和土两种属性，所以相对于这两种人岩浆要费劲一些，但不会太费劲，另外说一下，如果我打算放出蒸汽，因为其中含有水和火两种相克属性所以会很费劲。”然后赶紧手中的冰开始慢慢蒸发变成气体。
“其实咱们的五行跟隔壁楼的魔法很类似，但不同的是，魔法是超控环境的力量，而本身消耗掉是精神力，但咱们消耗掉是灵气，魔法更依赖环境，咱们更倾向于自身修为。举个例子：如果一个火系修士跟一个水系法师对抗，如果他们现在是在海上，火系功法发出来只要不碰到水是不会对攻击力产生影响，而法师会因为身边水很多而产生明显的攻击变强，反过来如果二人在火山口对抗，火系修士也不会因为在火山口所以攻击力变强但法师会因为身边没有水源所以攻击力明显变弱，这时法师就不得不使用火系法术，但法师也是有相性的所以水系法师用的火系魔法虽然会因为在火山口而增强，但因为相性不符反而很弱，所以一般他们就会使用土系魔法采用相生的形式用出岩浆魔法弥补不足，虽然仍然赶不上直接用水系，但比直接用火系要强不少。顺便说一下，历史上不管是修士还是法师都有过多属性的存在甚至全属性的存在，虽然十分少见但还要注意。”
铃铃铃……下课时间到了，关建看了看台下的学生，收拾了一下东西撇下一句“下课”就走了。
等老师一出去，全部同学瞬间将钱坤围了个水泄不通。
“钱坤同学，你真的是漂流者？”
“钱坤同学，你有什么特殊能力？听说漂流者都与众不同。”
“钱坤同学，我叫马冬梅，你喜欢什么样的女生？”
“钱坤同学，听说你很强，放学后咱们不试一下如……唉？别推我！”然后这个学生就被别人推出人群。
钱坤看着大家的热情有些不知所措，要知道再他这么多年的人生里还第一次成为焦点。上一次被全班注意还是上幼儿园是在教室里拉裤子被老师扔出去的时候。
“我真的不知道我有什么擅长的，可能还没显示出来，等以后慢慢……”
“钱坤！我来找你了！”正在钱坤不知所措时绫香突然出现在了教室的门口，身边还有绫丽和XX。钱坤看到她们三人如蒙大赦赶紧借机会就跑了出去。
“多亏你们来了，我们班的学生听说我是漂流者都快把我切片研究了。”
