在陆小衫这一代孩子里，可能“奥数”并不是一个陌生的词汇。并且“迎春杯”也不是个太陌生的词汇。这些词汇对于陆小衫来说，从小到大就好像恶梦一般，缠绕着她。
儿时的陆小衫没有任何的特长，在学校里也并不是什么出类拔萃的学生。那个时候陆小衫的二姨是小学里的数学老师，在每周六周日的时候都会在校外给一些数学特长生们讲奥数。巧合的是，陆小衫所在的小学是重点小学的重点班，所以对于数学这一科目来说特别的重视。
那个时候的小学一年级，几乎全班都在学奥数。而让陆小衫记忆犹新的是一种数立体方块的题，那是小学一年级的奥数题。给你一个不规则的、用很多正方体码成的立体模型，问总共用了多少个正方体。放在现在，我们觉得这样的题很简单。可是当一个出勤率一个月缺半个月课的陆小衫面对的时候，这种题就好像是要了她的亲命。
二年级的时候，全体重点班的小朋友们都学起了向量。可是如果陆小衫没记错的话，这明明就是高中的知识。对于当时的陆小衫来说，她的小学加减法都没有完全记清楚就让她接受这种高等的数学她实在是有些接受不了。所以，陆小衫的妈妈毅然决然的将陆小衫交给了她二姨来管。
相遇问题、鸡兔同笼、追击问题、等差数列一系列的数学名词出现在了陆小衫的脑海里，她的脑子好像并没有继承自家老妈的好脑子，对于各种小问题她完全转不过来弯儿。于是因为这些个数字，陆小衫被二姨打了无数次后脑勺，被二姨骂哭了无数次，也被她打击的一点儿自信都没有了。
经常出现的一个场景就是，陆小衫面色苍白的坐在桌子前面半天写不出一个字。然后她的二姨一巴掌打在她的头上，她开始掉眼泪。这个时候她的弟弟小壶会非常适时的出现，被变相解释了的问题被他迎刃而解。而接下来的必然结果就是，坐在一旁的小衫妈妈会冷冷的抛出一句：“小壶比你小2岁，他都会，你还不会！”
那个时候的陆小衫，就只会哭。那个时候的她并不懂，哭不能解决问题。
因为二姨的关系，陆小衫每次上奥数课的时候都可以坐在A班的教室里。于是很多的小朋友们会纷纷的说“不公平”“凭什么”一类的话，虽然陆小衫没有直面的听到过这样的话，但是她总是可以从别人的眼神中读懂别人对自己的不满。善良一些的小孩子会在和她说话将要说出伤人的话之前，犹豫片刻，然后加一句“算了”。这种情形被我们称为——欲言又止。就是因为经历了太多的欲言又止，陆小衫开始讨厌甚至是害怕“欲言又止”这样的行为。
五年级的陆小衫觉得，还不如死了算了。
当我们感觉身边的人没有一个人喜欢自己，都在说自己的坏话，都在怀疑自己的时候，也许我们不会想“我还不如死了算了”，那是因为我们已经成长到现在，我们成熟了，我们知道一切都会过去。可是小小的陆小衫，她的心还没有成长起来，当她觉得自己被世界抛弃了的时候，她就是会想“我还不如死了算了”。
因为总是把“自杀”“死”一类的词挂在嘴边，陆小衫的妈妈就对陆小衫说：“你要是想死，咱俩就一起试试农药。”
从此，陆小衫就再也不敢说一个“死”字。
可能是因为她害怕了；也可能是因为，她不想让妈妈也死掉；但是，更有可能的一个原因是，她发现她没有被世界抛弃。
