有智慧的教育，不应建立在完全否定上。
话说一只母猫生了小猫，小猫在母猫细心呵护下逐渐长大，一直到该断奶的时候，小猫对母猫说：“妈妈，以后我不吃奶，要吃什么呢？”母猫就告诉它：“孩子，不用妈妈说，人类自然会告诉你，你要注意听人类说的话呀。”小猫开始注意听人类讲话。
有一天，这个家的主人对孩子说：“你要把卤肉的锅子盖好，还有那条煎好的鱼也要盖，青菜也是，不能给猫偷吃了。”小猫恍然明白：“哇！原来鱼、肉、青菜都是猫可以吃的，如果不是这样，为什么人类要统统盖起来呢？嗯，我今后就可以吃这许多东西了。”
“猫儿问食”反映有些人犯下“此地无银三百两”的毛病，愈是遮掩愈是显露，所谓欲盖弥彰，适得其反。有父母教导儿女，只是叨念着：你不可以去打吃角子老虎，你不可以跟坏朋友混在一起，你不可去赌博、吃喝、玩乐……愈说不可以，孩子反而好奇想去看看，去尝试尝试。
有智慧的教育，不应建立在完全否定上，父母老是说“不可以”、“不对”、“不行”，这样是不正确的。应该在平常的教育中，教导子女什么是“可以的”、“可行的”、“应该做的”、“有意义有价值的”、“值得去冒险的”。比方说：可以去找老师请教请教，可以到图书馆去找参考书籍，可以到寺院里面去，请法师开示，可以找朋友去山林海边，到大自然里面欣赏风景，可以去参加征文比赛，可以参加社会公益等。以正向、肯定的层面，教导子女正确的做法与观念，引导子女走向正确的路。
如果总说“不可以”、“不可以”，这样反而让猫可以偷吃鱼，不妨多多以正面的教育，为孩子的未来打造一片碧海蓝天。
