周伟良刚被围住时，并非全无反应。先是撸起袖子准备对抗，接着看到对方有五六个人，而且全是虎背熊腰的男人。又都刻意蒙着脸，便知道遇上硬角色了。
他向来明白抗拒从严的道理。盲目对抗，恐怕连活命的希望都非常小。
于是，他将撸起袖子的双手，举过头顶，合掌弯腰，试探着问道：
“各位大哥，哪条道上的？我可没什么地方得罪过你们啊。”
没人答话。一个蒙面大汉朝其肚子踹了一脚，他向后趔趄几步，后面另一个大汉便趁势在他头上罩了个麻袋。
周伟良感觉眼前一黑。所有人都不客气了，拳脚相加，不挑部位，也不留余劲，有人一边出拳出脚，嘴里还“呵呵”有声，就像少林*武僧在做功课。
周伟良当过兵，皮肉比较厚实，五六人出手虽然比较重，他倒一时还忍得住，负痛之下，嘴里尚在强硬抗议：
“你们怎么能光天化日之下打人呀？”
其实现在已经不算光天化日了，黄昏已经降临，百米之外，视线已经相当模糊。所以，这里六七个人打成一团，村口却没人发现。
有一个蒙面人见他居然还嘴硬，蓦地朝他额头敲了一板砖。
周伟良浑身一震，头脑发晕，没怎么感觉到疼痛，只有两道热辣的液体顺着眼角流下来，一下流到嘴角。他伸出舌头舔了一下，语无伦次地继续抗议：
“大哥，打人不要打头呀。”
不像是抗议，更像是建议，而且带着哭腔。
但对方不接受他的建议。又有一块板砖，以比刚才更强的力道，拍在他的鼻子上。鼻梁立马被拍扁，鼻孔也失去了呼吸的功能，像两个泉眼，直往外冒鲜血。
这回比较痛，痛得他浑身颤抖了一下，话也说不出口，只是喉咙深处“呜呜”叫了两声。
拳脚继续往周伟良身上招呼。他双手仍然高举在半空中，打算求饶，但无法说话。又是呜呜乱叫了两声。
拳脚之外，有人用上了棍子，也不知是木棍还是铁棍，先是拦腰一击，周伟良“呜”了一声，身体剧烈摇晃了一下。
接着另一根棍子扫在他的膝弯里。他立马就跪下了。双手仍然合掌高举，大概还是想求饶。有个家伙棍子在他手腕上一敲，他立马将手缩回来，嘴里又是“呜”地哀号了一声。
一个家伙朝其耳朵拍了一板砖，他这一边的耳听不到了。
另一个持棍的家伙，下手比较重，而且出招不是“横扫”或“敲打”，用的是“捅”。此人双手紧握棍子一端，另一端在周伟良胸前连捅了三下。
“啪”，“啪”，“啪”，他自己听到胸前连响了三声，接着眼前金星乱冒，痛入骨髓。他仰天而倒，嘴里不再是“呜”声，而是“啊啊啊”地干嚎。
没有人知道，他除了额头和嘴里一直往外冒血，眼睛里还热泪横流。
周伟良的嚎叫声闻十里。此刻正是农家上灯吃饭时间，没有人仔细辨别声音的源起，有几个老人自作聪明的吩咐后辈：
“这叫声那么怪，难道又来了野狼？今晚可得将鸡窝和狗洞关牢了。”
此后，周伟良像条火烧过的死狗一样，佝偻着躺在泥地里，连求饶的动作都做不成，只剩张嘴哀嚎的份。而且嚎叫的嗓门越来越小。
眼看着他哀号的声音快要消失，几个袭击者知道差不多了。一个坏蛋往其头上踩了三下，另一个坏蛋朝其裤裆里连踢三脚。
然后，所有人撤向黑暗里。瞬间消失得无影无踪。
半个小时之后，周伟良从泥地里艰难地爬起来。自我评估了一下，手脚没断。头破了，鼻子扁了，都是板砖拍的。
断了一颗门牙，不知被自己吞进肚里了，还是掉在泥地里。
胸前肋骨至少断了三根。连呼吸都痛得浑身乱颤。
周伟良又摸了摸自己的裤裆，虽然现在仍是钻心地疼，但以后应该还能用。
他一边摸一边心有余悸，心想那坏蛋要是踢准一点，自己下半生恐怕只能去练《葵花宝典》，能不能做个东方不败还是个未知数。
总而言之，袭击者还算厚道。或者说手法相当老道。没要人命，甚至没打残手脚，受害者还能自己离开犯罪现场。
头上的麻袋被袭击者揭走了，但周伟良眼前仍是一片漆黑。他凭着感觉，跌跌撞撞回到学校，刚进大门，便吐出满嘴的血和痰，朝楼上口齿不清地大喊：
“大哥，大哥。救命，救命啊。”
这里的大哥，叫的是校长。自从王校长为他解决两次危机之后，两人便以兄弟相称。当然了，周伟良心情好的时候，叫王校长“大哥”，心情不爽了。
王校长这天去了城里教育局述职，回到学校时，教职工都已下班了，厨房里也冷冷清清，他只好上楼泡方便面。
周伟良在楼下大喊时，校长正在吃方便面。周伟良连叫两声“大哥”，校长刚好吃进一大口面；周伟良紧接着连叫两声“救命”，校长吃进去的面条，有一大半从鼻孔里喷了出来。
校长呛得直咳嗽，便对这位兄弟口齿不清的叫声，很是不满，扔下面桶，学着对方平时的口头禅，低声嚷道：
“叫什么叫？火烧茅房啊？搞得我连口面都吃不好。”
说完，也不管对方有多么着急，夹了口面继续往嘴里送。刚嚼两下，大门“嘭”地一声被撞开，周伟良冲进来，站立不稳，一屁股坐在校长面前的地上。
王校长嘴里的面，又一次从鼻孔里喷了出来。全都喷回面桶里。
校长大惊失色，一边咳嗽，一边搅动面桶里的残面，眼睛瞪着周伟良，语无伦次地问：
“咋回事？你遇到日本鬼子了？”
周伟良喘息稍定，便对校长的幽默十分不满，心想我都被打成这样了，你还有心情说笑话？
其实校长并不是个有幽默感的人，此刻也不是刻意说笑话，而是他从未见过这样的场面。既然没有生活经验可作借鉴，情急之下，便只能用影视剧里的台词发问。
在校长看来，天下最凶残的打斗，发生在当年遭遇日本鬼子时候。
周伟良一发怒，便不顾辈份与交情，骂道：
“我被村里人打了。”
校长这才放下手中的面桶，欠起屁股，走到周伟良面前查看伤势。再次大吃一惊：
“我靠，这是什么人，下手这么重？”
说完，束手无策，不知道应该洗净血迹，更不知道需要抱扎。
周伟良见校长靠不住，鄙视了他一眼，忍痛站起身，冲出了房门。校长站在原来的地方呆了一会，也不知干什么才好，莫名其妙地坐回原来的地方，继续吃面。
校长刚吃两口，周伟良重又冲进来了。两手各提一把菜刀。原来他去了厨房，伸手不见五指，他居然能准确地摸到两把菜刀，也算是奇人。
周伟良将其中一把菜刀往校长面前一扔，校长第三次将面从鼻孔里喷了出来，又是全都喷回面桶里。
这桶方便面也不知上辈子造了什么孽，居然在校长的口腔和鼻腔里，三进三出，愣是进不了肚子。
校长嘴角和鼻孔各挂一条方便面，瞪着周伟良，吓得说不出话。周伟良现在恢复了一点元气，说话嗓门便大了许多：
“是兄弟的话，跟我一起去砍了那帮王八蛋。”
校长一听，提到嗓子眼的心脏，落回胸腔。原来这位小弟，不是被打得精神错乱，要拿自己抵命，而是愤怒之下想要报仇。
校长回过神来，便对周伟良十分的鄙视。刚才天还亮着，你尚且被人打得连老妈都不认识了，现在外面伸手不见五指，就凭两把菜刀，想冲进村里去报仇，那不是找死么？
其实，校长还有一层不知道，刚才的袭击者全都蒙面，现在即便有十把菜刀，一起冲过去，也无法找到元凶。
校长用塑料叉子，扒拉一大口方便面，送进嘴里，努力嚼了几下，终于吞进肚子里。他舔舔嘴唇，又咂咂有声，和颜悦色地对周伟良说：
“先把刀放下。”
一边说，一边指着桌面。意思是让对方将菜刀放在这个位置。
不料周伟良上前一步，单手抡起菜刀，直砍下来，刀锋剁在校长手指五寸处。刀刃镶进桌面三寸有余，刀把和刀背在微弱的灯光下颤抖不已。
王校长虽然入世较深，但大半辈子哪见过这种阵势？直吓得身子往后便倒，那只本来指着桌面的手，本能地朝旁一弹，可怜一桶方便面，被手肘扫落在地，半个房间洒满了汁液。
校长倒在屋角，后脑磕在墙壁，顿时起了一个大包。他站都站不起来，只将身子顺势缩在墙角，一边嘴里丝丝有声，一边颤声问道：
“你，你，你想干什么？”
他以为周伟良会拔出桌上的菜刀，失去理智，再次砍杀过来。果真如此，今晚这条老命铁定保不住了。深更半夜的，叫破喉咙都没人来搭救。
万没想到，周伟良并没去拔菜刀，突然伏在桌上痛哭失声。
他凭一股怒气和冤气支撑到现在，终于一泄如注，知道一时报仇无望，不禁悲从中来。哭得比刚才被打时伤心百倍。
校长目瞪口呆。不知所措。
周伟良哭了一会，单手拍着桌子，抽抽噎噎道：
“大哥呀，你说，你就说怎么办吧？”
校长再次回过神来，知道自己性命暂时无虞。他扶着墙壁站起身，踩着满地方便面，来到周伟良身后，一手摸着后脑骚，一手拍着对方的肩膀，一字一字地说：
“国有国法，家有家规。”
周伟良一愣，连哭声都停住，抬起头，一双泪眼很迷茫地看着校长。他没想到，此时此刻，对方还有心情打官腔。
当然了，校长是懂得分寸的人，打官腔也是适可而止，紧接着，他便提出了处理方案：
“报警吧。让警察去抓那帮坏蛋。”
说完，他并没有立即打电话报警，而且慢慢踱到窗边，对着黑暗的虚空，悲天悯人地长叹一声：
“连教书育人的老师都打，真是世风日下，人心浇漓啊。”
