沈玉班级里有很多特别的人，大致有三种人。
第一种，油腔滑调者，最为沈玉所痛恨。
这号人是班上的搅屎棍，是不良风气的始作俑者。他们酷有个性，校园违禁品样样带上，动不动向他人分享自己的辉煌历史，调戏女生更不在话下。他们的自信来自愚蠢无知，想以此出众。
某节自习课上，同学们都安静地学习，个别人看老师都不在，跟同伙瞎起哄，企图私自走出教室，值班同学警告未果，于是他们溜之大吉，去而无踪，流连忘返。沈玉留意过一次，他们有时下了课才回来。
这种人怎么少得了批评呢？只不过批评已经对他们免疫罢了。令人惊奇的是，他们能在这样的环境里受人欢迎，且他们傻贱的模样大有人追求，你说他要是有钱就算了，高中毕业家里养着，可有的人本身就是出生平凡，还憨憨地跟着所谓的“老大”。
沈玉不幸跟这帮人的头子做过同桌，他想这定是班主任的主意！动静结合的座位排列是班主任常见地惩罚像沈玉这般老实的学生。得亏他有点基本的道德，上课没有打扰沈玉，只是发发呆。
第二种，机灵古怪者。这一批人相较于前者，懂得羞耻，能在低俗与正常之间进退自如，在班上他们是主流力量。代表人物则是李雨霏。
每一天，沉默的沈玉看着这些人说着永远也谈不完的话，下课总是结伴而行，在沈玉看书之际，某处突然迸发一声大笑。他们有的人消息灵通，某某同学的私生活在他手上往往是第一手资料；有的朋友爆棚，高中生活有滋有味；有的跟老师打成一片，对老师乱开玩笑毫不让步；有的只是附和他人的欢笑，盲目合群罢了……这些人大多都是性格开朗的人，这个世界仿佛也是由热情的人主宰，沈玉只能坐在路边不动声色地看着他们表演人世繁华，不期待有人会主动走进自己的心灵。
潜意识的沈玉渴求认可，需要关注，需要爱。只是傻傻的沈玉把自己的身份定位成学生，而他的每天任务只有学习，其余留给自己的便是对这个世界的思索，以及如何让自己抵达诗与远方。
初中时期的沈玉曾经感应到异性的关注，为此他也缱绻不已，辗转反侧，发现生命的另一亮色，人际关系的新一模式，他渴求她的爱，在这个敏感的年纪，沈玉还是压制住了喷薄的爱意，因为他知道，在学生时代，最喜欢一个人，就最好不要去打扰她，让她默默开花，俗一点可以说距离产生美，雅一点可以说不可亵玩焉。但奈何是少年，他也有过勇敢的尝试，他为她了唱第一首情歌，虽然她选择把头默默低下，沈玉也只能把心碎揉碎在漫长的深夜里，从眼角处凝结泪水。
软弱的心因为喜欢变得温暖，沈玉在上高中以后成了一个温柔的人，他不介意他人闯入自己的生活，但他再也不会交出自己心了。
“方琳琳!”沈玉轻声地念道，清晰而温柔。
方琳琳乍一听有些呆滞，愣愣地接受着嘈杂环境里一颗柔软之心。
第三种，黯然神伤者。
正是沈玉所处的人群，既是群，那么就至少有两人，另一人则是段澈龄，女，本班纪律委员。光听着名号，正义感就不知从哪冒出，她本人也做到了这点。
每每班上几颗老鼠屎在肆无忌惮的时候，她则会站出来训斥：“不要这样做！老师不是说了不让动它吗！”她的声音坚定单纯，像幼稚的小学生一样坚持着无比简单的道理。老实说，沈玉虽然打心底里站在她那一边，可她的这般言语不免让沈玉忍俊不禁。都高中了，还对老师的话惟命是从!其实多数同学并不是有意不遵守规则，仅仅是随便开个玩笑，而这却触犯到了段澈龄正义的底线，所以，班上几乎没有人会和她做朋友，唯有沈玉能偶尔坐在她身旁，谈谈精神上的话题。
“你相信世上存在灵魂吗？”教室空无一人，只有他俩。
“yes。”段澈龄非同龄人，经常一个人坐着，不知心里有着怎样一个宇宙。
“就是那种来自心底的声音，这种声音并不是由自己发出来的，就好像灵魂一样，它在向自己交流，可灵魂就如同潜意识一样捉摸不定，它只出现一刹那，简短的话后就消失了。”
沈玉虽然在班级也不怎么起眼，但好歹有几个同学时不时说说话，可段澈龄则像是提前步入大学生活一样，没有同学能相处，没有集体概念，长时间处于孤独状态，即使她相信自己在为集体做事。
她待人的单纯，她独处的清冷，原本就不出挑的相貌，却印刻着独一无二的灵魂，旁人越发不想靠近。
某一次，在运动馆内，沈玉坐在她的旁边，向前方观看比赛。他偶然转过头，竟然发现段澈龄仰头落泪，无声无息的眼泪顺着她的脸颊滑落，沈玉想问怎么了，但这不就是一个明知故问的问题吗？
苦难唯有自渡，他人爱莫能助。
